На примеру родитељског ћаскања вртићке групе сматрамо 4 разлога да га мрзимо.
Изгубљено време
Учитељ пише: „У новогодишњој ноћи, девојчице су снежинке, дечаци су гноми. У вртићу постоје костими. Обавезно понесите беле тајице. " Све је јасно и јасно. И почело је. - Можемо ли донети наш костим? - Не. Мој дечко нема беле тајице, можете ли их добити са кремом? - Не. Да ли се уместо чарапа могу користити беле чарапе? - Не. - Ко је измислио ове улоге? Моја ћерка жели бити принцеза! - Кажу да су девојке пахуљице.
Па колико треба наставнику да објасни јасно дефинисан задатак? А ипак, неће сви доћи у белим гаћицама.
Кратка и једноставна инструкција, попут снежне кугле, окружена је хиљадама питања, нема смисла на њих давати одговоре, јер ће сваки родитељ остати неуверен. Шта васпитач треба да уради? Занемарите безброј "Шта?", "Где?", "Могу ли?", "Када?", "Како?", Или објасните исту ствар 100 пута ...
Скоро свака информација нужно постаје прилика за милијарду питања и објашњења која произлазе из хиљада бесмислених разговора. О овим несретним пахуљицама и гномима разговарало се у нашем прелепом чету три (!!!) дана.
Јачање панике
Председавајући одбора родитеља предлаже да разговарају о томе како ћемо поступати са децом на матури. Мандарине? - Шта си, сви су заражени вирусима, изазивају алергијску реакцију, код деце ће се јавити анафилактички шок. - Можда чоколаде? - Ни у ком случају. Сви су закаснили, њихова деца ће бити отрована. - Идемо сви на отвореном, седимо на плажи, правимо ћевапе, пржимо кобасице. - Јеси ли луд? Момци ће се разболити, прехладити се и одједном ће се неко попети на језеро! Биће спаљено, изгубљено, комарци угризе ...
Све може постати разлог за панично расположење: козица у суседној групи, сломљена дизалица, снег и одмрзавање, хладноћа и врућина. Након што прочитате застрашујуће поруке мајки алармиста, ви се сами почињете заражавати тјескобом и то неће довести до ничега доброг.
Спамминг
У чету се бескрајно појављују поруке које апсолутно нису везане за живот вртића и деце. Честитамо на свим замисливим и незамисливим празницима, емотиконима, срцима, гифовима и осталом смећу. Сва ова глупост одвлачи пажњу од важних информација, не допушта вам да се фокусирате на њу.
Родитељи се морају сложити да у чету не морају да пишу све што је небитно.Али то вероватно неће успети; нежељену пошту се не може извући из свакодневног живота оних који немају шта.
Агресиван став
Тешко је замислити како се непријатељски родитељи међусобно односе према деци других људи. - Иванова је опет довела свог смрдљивог сина. Уклоните га из вртића, он обнови наш. - Па шта, да нема температуре и неће јој дати боловање. Пустите га да пожели како хоће, али с нашом децом тако да га нема около. - Ко је рекао да уштедимо 150 рубаља за поклоне за децу? Доста за 100. - Али шта, не можете за 150? Зашто онда идете у башту ако немате новца?
Негативну реакцију код родитеља изазива све што, по њиховом мишљењу, одступа од норме. Презирно говоре о онима који носе одећу за старију децу или онима чији родитељи касније покупе из баште. Социјална и материјална неједнакост, проблеми у породици који се постављају за општу дискусију, недостаци говора детета и још много тога што се не би требало тицати странаца активно се дискутује и осуђује.
Да ли су потребни разговори за родитеље? Дефинитивно је тешко одговорити. Некако су радили без њих. Како осигурати да не мрзим родитељско ћаскање? А коме треба културно образовање - деца или родитељи? Ова питања остају отворена.
