Några regler för att titta på barns tecknat

Barnens karikaturteckningar är en efterlängtad underhållning för ett barn, vilket kan vara till nytta i uppfostran. För att uppnå maximal positiv effekt bör föräldrar lära sig om de viktiga reglerna för barns tittande.

Vi läser också: Hur saknar vi våra barn

• Det rekommenderas att man börjar med de första visningarna av tecknad film för barn vid tre års ålder. Detta beror på den fortfarande bräckliga barnens psyke och specificiteten för uppfattningen av händelser som inträffar på skärmen. De första utsikterna måste genomföras i närvaro av vuxna: barnet kan behöva föräldrarnas hjälp för att förstå tomten korrekt. Pappa eller mamma borde vara i närheten om ett av avsnitten kan skrämma barnet.
• Avståndet som skiljer barnet från skärmen bör vara minst 2 meter, och sessionens längd bör inte vara mer än en timme. De första sessionerna kan endast pågå i 20 minuter.
• Föräldrar uppmanas att lära sig i förväg handlingen om tecknad film, så att det för barnet är förståeligt och överensstämmer med barnets utveckling och lutning. En sådan möjlighet faller inte alltid ut, men du måste prova. När du bekantar dig med handlingen, var uppmärksam på filmens övermättnad: den bör inte orsaka obehag för ögonen, den bör inte innehålla hög musik, en snabb förändring av bilder kan påverka barnets psyke negativt. Tecknad film som är för ljusa och med skarpa ljud lockar uppmärksamhet, såväl som reklam, men de kan avskräcka intresse för vanliga spel eller lugnare scener.
• Du måste titta på både utländska och inhemska tecknade filmer. Det är viktigt för föräldrar att se till att historiernas karaktärer och karaktärer inte upprepas. Tecknad film ska hjälpa barnet att lära sig om nya intressanta fakta. Huvudkaraktärerna kan vara djur, fiktiva karaktärer, människor, vardagsartiklar. Försök att inte låta barnet se ensam riktade filmer om robotar eller prinsessor.
• Välj berättelser med en "pedagogisk effekt" regelbundet. Sådana speciella åsikter tillsammans med föräldrar kommer att hjälpa till att fördjupa en kärlek till djur, lära hur man får vänner på rätt sätt. Efter att tecknat är över kan du tillsammans diskutera händelserna som beskrivs i berättelsen, hjälpa barnet att dra en slutsats. På detta sätt kommer pappa eller mamma att kunna bedöma hur barnet hanterade förståelsen av handlingen. Beroende på detta väljer föräldrar en metod för att konsolidera vad de har lärt sig.
• Tecknat är avsett för äldre barn, där de lätt och tillgängliga berättar om naturfenomen, fysiklagar, grunderna i anatomi eller fysiologi.
• Om barnet gillade tecknade filmen, kommer barnet definitivt att vilja fortsätta med det i sin förståelse. Detta händer vanligtvis i spelet. Föräldrarnas uppgift: att analysera barnets beteende för att förstå hur korrekt barnet förstod handlingen. Det finns bra och dåliga karaktärer i någon berättelse. Du måste ta reda på vilken karaktär barnet gillade mer och varför.
• Hjälp barnet att utveckla sin kreativa tanke efter att ha tittat på: huvudpersonerna kan formas av plasticin eller rita en hel samling ritningar med huvudepisoderna.
• Om du märker att barnet har intresse för en viss karaktär, är det värt att stödja barnet i sin första hobby. Kanske kan du köpa några objekt från hushållsföremål med bilden av din favorithjälte (T-shirt, mugg, pennfodral, affisch). Barnet kommer att bli oerhört nöjd med en sådan överraskning.

Vi läser mer om ämnet:

Påverkan av amerikanska tecknade filmer på barnets psyke

Varför är amerikanska tecknade filmer farliga för psyken? Kan titta på tecknat skada ett barn? Tecken på skadliga tecknat -https://kid.htgetrid.com/sv/psihologiya-detey/vliyanie-amerikanskih-multfilmov-na-psihiku-rebenka.html

Utbildningsprogram och tecknat för barn: är de alltid användbara? -https://kid.htgetrid.com/sv/eto-polezno-znat/razvivayushhie-programmyi-i-multfilmyi-dlya-malyishey-vsegda-li-oni-poleznyi.html

Vi läser också:

• Effekterna av moderna prylar på barn;
• 10 tecken på barns beroende av dataspel och Internet;
• Sagans effekter på barns utveckling;
• Betydelsen av spelet i ett barns liv;
• Musiks påverkan på barns utveckling.