เด็ก ๆ จะรู้สึกสะดวกสบายแค่ไหนในโรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการปรับตัวให้เข้ากับสภาพของสถาบันนี้ อย่างไรก็ตามนักเรียนในอนาคตและผู้ปกครองพร้อมหรือยัง?
ให้เราดูปัญหานี้ผ่านสายตาของนักการศึกษาที่มีประสบการณ์ซึ่งพบเจอเรื่องราวที่ค่อนข้างเศร้าทุกวัน
ตอนที่หนึ่ง: ทารกและให้นมบุตรเป็นเวลานาน
Katyusha ที่แก้มสีชมพูเข้ามาในเรือนเพาะชำสี่เดือนก่อนวันเกิดปีที่สามของเธอ ร้องไห้เล็กน้อยขณะที่แยกทางกับแม่ของเธอในไม่ช้าเธอก็สบายใจและเล่นเกมนี้กับเด็กคนอื่น ๆ เสียงสัญญาณเตือนครั้งแรกดังขึ้นทันทีหลังอาหารเช้าเด็กสาวตัวเล็กที่ส่งเสียงพึมพำเดินไปรอบ ๆ มุมดูดนิ้วของเธออย่างแรงและเรียกแม่ของเธออย่างต่อเนื่อง
หลังจากตัดสินใจแล้วว่าการปรับตัวนั้นเป็นความผิดและไม่ได้บอกแม่ของเธอเกี่ยวกับพฤติกรรมของลูกสาวสองชั่วโมงต่อมาคุณครูหนุ่มกล่าวลานักเรียนที่ร่าเริง ในอีกไม่กี่วันข้างหน้าครูก็ยังคงสังเกตเห็นภาพเหมือนเดิม: หลังจากอาหารเช้า Katyusha ร้องไห้อย่างไม่หยุดหย่อนปฏิเสธที่จะเล่นกับเพื่อน ๆ ของเธออย่างราบเรียบและยังคงเรียกร้องให้แม่ของเธอ ในที่สุดครูคนหนึ่งซึ่งทึ่งกับพฤติกรรมแปลก ๆ ของเด็กถามแม่ของเธอว่าเธอจะอธิบายได้อย่างไรกับลูกสาวของเธอ
คำตอบของแม่ทำให้ทุกอย่างเข้าที่ ปรากฎว่าผู้หญิงคนนั้นที่ได้รับนมแม่มานานถูกหย่านมจากเต้านมของแม่ของเธอสองวันก่อนที่จะไปเยี่ยมสถานรับเลี้ยงเด็ก “ ไม่เป็นไร” แม่ของฉันรับรอง“ Katyusha โตพอแล้ว สูดกลิ่นเล็กน้อยและทำความคุ้นเคยกับมัน ".
ผู้ปกครองที่รับผิดชอบควรจำไว้ว่าสำหรับทารกตัวเล็กการหย่านมจากเต้านมของแม่นั้นเป็นความเครียดอย่างมาก นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ในขณะนี้แนะนำไม่ให้เด็กสัมผัสกับประสบการณ์เพิ่มเติมใด ๆ
ในสถานการณ์ที่เราอธิบายมันกลับกลายเป็นว่าแม่ซึ่งเริ่มสนใจเรื่องสุขภาพและความสบายใจของ Katyusha เธอตัดสินใจทันทีว่าลูกสาววัยสามขวบของเธอกลายเป็นผู้ใหญ่จนเธอคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมที่ผิดปกติของเธอได้อย่างง่ายดาย
เคล็ดลับสำหรับครู:
เด็กทารกที่กินนมแม่ควรได้รับการหย่านมจากเต้านมแม่สองเดือนก่อนเริ่มต้นการเยี่ยมชมกลุ่มอนุบาลหรือไม่หย่านมจนกว่าเขาจะปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่และกิจวัตรประจำวันในโรงเรียนอนุบาล
การเลี้ยงลูกด้วยนมและโรงเรียนอนุบาล - มันเป็นไปได้ที่จะรวม?
ในฐานะที่ปรึกษาด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมฉันมักได้ยินคำถามนี้จากแม่พยาบาลเมื่อลูกอายุ 2 ขวบ:“ จะหย่านมลูกจากเต้านมอย่างไรเพราะเราจะอยู่ในโรงเรียนอนุบาลในไม่ช้า " จำเป็นหรือไม่ที่ต้องคว่ำบาตรต่อหน้าเด็กอนุบาล? -https://kid.htgetrid.com/th/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html
เราอ่านบทความที่มีประโยชน์เกี่ยวกับ วิธีการหย่านมลูก
ตอนที่สอง: Nastya เงอะงะ
Tiny Nastya ถูกส่งไปยังสถานรับเลี้ยงเด็กเนื่องจากคุณแม่ยังสาวของเธอจ่ายเงินกู้เพื่อซื้อบ้านถูกบังคับให้ต้องรีบไปทำงาน อีกหนึ่งชั่วโมงต่อมาครูพูดด้วยความหมดหวัง: เด็กผู้หญิงไม่ได้สอนอะไรเลย
ทารกอายุหนึ่งปีครึ่งที่ไม่คุ้นเคยกับหม้อปัสสาวะบ่อยในกางเกงของเธอ (วิธีการสอนหม้อ) ไม่รู้วิธีรับประทานด้วยช้อน (วิธีการสอนกินด้วยช้อน) ดื่มจากแก้วน้ำ (วิธีสอนการดื่มจากแก้วน้ำ) ล้างมือและอย่างน้อยก็ไม่สามารถแสดงสิ่งที่เธอต้องการไม่ต้องการเล่นกับเด็กคนอื่น
หลังจากพูดคุยกับแม่ของเธอทางโทรศัพท์ครูพบว่าหญิงสาวยังคงดื่มจากขวดและยังคงดูดหัวนม (วิธีการหย่านมจากหัวนม) สำหรับคำถามที่สมเหตุสมผลของผู้สอนเกี่ยวกับสาเหตุที่ทารกไม่มีทักษะเบื้องต้นได้รับคำตอบ: “ ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำ แต่ต้องถูกสอน?”
ลองคิดดูสักครู่: นักการศึกษาและผู้ช่วยของเขาสามารถเลี้ยงลูกยี่สิบคนพร้อมกันที่ไม่รู้วิธีใช้ช้อนหรือไม่ แม้ว่าจะมี "ความไม่ถูกต้อง" สามหรือสี่อย่างในกลุ่มพวกเขาจะยังคงหิวโหยเพราะมันเป็นเรื่องยากมากที่จะเลี้ยงทารกแต่ละคนในเวลาที่ได้รับอาหาร
ทารกที่มีสุขภาพดีอายุหนึ่งปีครึ่งที่ไม่มีความสามารถในการพัฒนาสามารถกินด้วยช้อนขอห้องน้ำแสดงสิ่งที่เขาต้องการ (หรือที่ซึ่งเขาเจ็บปวด) และสนใจที่จะสื่อสารกับเด็กคนอื่น
เคล็ดลับสำหรับครู:
เด็กที่เข้าโรงเรียนอนุบาลควรมีทักษะการดูแลตนเองขั้นพื้นฐาน (ไม่ จำกัด อายุ). สิ่งนี้จะทำให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับเขาและผู้ปกครองและพนักงานของโรงเรียนอนุบาล การปรับตัวของเด็กที่เตรียมไว้นั้นประสบความสำเร็จมากกว่า.
เรายังอ่าน: เด็กควรจะทำอะไรต่อหน้าอนุบาล - ทักษะที่มีประโยชน์ 4 อย่าง
ตอนที่สาม: Andryushins กลัว
สองวันแรกที่ Andrei ใช้ในโรงเรียนอนุบาลประสบความสำเร็จเขาชอบมันมาก อย่างไรก็ตามหลังจากวันหยุดสุดสัปดาห์เด็กไม่สามารถจำได้: แม่ผลัก Andryusha สะอื้นและต่อต้าน Andriyusha ในกลุ่มอย่างแท้จริงและครูก็มีงานมากมายที่ทำให้เด็กผู้ชายกระตือรือร้นที่จะจากไป
สิ่งนี้ดำเนินไปเป็นเวลาหลายวัน หลังจากที่แม่ออกไป Andryusha ที่ร้องไห้สะอึกสะอื้นนั่งอยู่คนเดียวที่มุมสงบนิ่งลงไปจนถึงจุดสิ้นสุดของอาหารเช้า แต่รบกวนครูและพี่เลี้ยงทุกชั่วโมงด้วยคำถาม: “ แม่จะตามฉันมาไหม”
สาเหตุของพฤติกรรมนี้ถูกค้นพบโดยบังเอิญ ครูผู้ซึ่งมองเข้าไปในห้องล็อกเกอร์ได้ยินว่าแม่แต่งตัวเด็กชายเขาตำหนิเขาว่า: "คุณจะไม่เชื่อฟังฉัน - ฉันจะปล่อยให้คุณใช้เวลาทั้งคืนในโรงเรียนอนุบาลกับยาม"
เด็กธรรมดาคนไหนหลังจากคำเหล่านี้ต้องการที่จะอยู่ในโรงเรียนอนุบาลโดยสมัครใจ?
เคล็ดลับสำหรับครู:
อย่าทำให้ลูกของคุณกลัวและอย่าให้ใครทำ ไม่ว่าจะเป็นป้าชั่วหรือบาบายากะหรือตำรวจ (และยิ่งกว่านั้นคืออนุบาล) ก็จะกลายเป็นตัวการที่ทำให้เด็กกลัว เรื่องราวสยองขวัญทั้งหมดนี้สร้างขึ้นเพื่อผลประโยชน์เพียงครั้งเดียวในตำนานไม่เป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็กที่เปราะบาง
ตอนที่สี่: Sonya และแม่ที่ขยันของเธอ
Sonya มาโรงเรียนอนุบาลในวันจันทร์ ในฐานะที่เป็นเด็กที่ฉลาดและเป็นกันเองเธอพบภาษากลางกับเด็กส่วนใหญ่ในกลุ่มทันที เวลาที่ได้รับในวันแรกของการปรับตัวนั้นสนุกและไม่มีใครสังเกตเห็นเธอ แม่ที่มาเพื่อซอนเนียเตือนครูว่าสองวันต่อมาเธอต้องไปทำงานดังนั้นในวันพฤหัสบดีหญิงสาวจะอยู่ในกลุ่มตลอดทั้งวัน
“ ทำไมคุณไม่มาเร็วเพื่อเปิดโอกาสให้ Sonya ได้ทำความคุ้นเคยกับเงื่อนไขใหม่สำหรับเธอ” - ครูประหลาดใจถาม คำตอบของแม่ค่อนข้างแปลก: “ ฉันอยากให้ลูกสาวอยู่บ้านนานที่สุดเท่าที่จะทำได้”
ผลที่ได้คือตรรกะ ในวันพฤหัสบดีหลังจากที่เด็กทานอาหารกลางวัน Sonya เริ่มกังวลถามอาจารย์ว่าเธอจะกลับบ้านเมื่อไหร่หญิงสาวที่จริงใจพยายามให้ความมั่นใจกับหญิงสาวอธิบายกับเธอว่าแม่ของเธอถูกบังคับให้ไปทำงานสามารถมารับเธอได้เฉพาะในตอนเย็น
ในตอนเย็นเด็กทารกที่โหยหาไม่สามารถกลั้นน้ำตาของเธอได้อีกต่อไป เช้าวันรุ่งขึ้นฉากที่มีน้ำตาซ้ำแล้วซ้ำเล่าแม่ที่หงุดหงิดพาลูกสาวที่ร้องไห้สะอึกสะอื้นเข้ามาในโรงเรียนอนุบาลอธิบายว่าเธอต้องการงานนี้ได้ร้อยครั้งแล้ว การปรับตัวซึ่งเริ่มประสบความสำเร็จนั้นค่อนข้างท้อแท้
ไม่มีการทดสอบใด ๆ เกี่ยวกับจิตใจของเด็กที่คุ้นเคยกับแม่ที่เธอรักตลอดเวลามากกว่าที่เธอขาดไปหลายชั่วโมงและแทนที่เธอโดยคนที่ไม่คุ้นเคยบางคนรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในวิถีชีวิตปกติของเธอ
พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้เด็กทารกเชื่อว่าเขาถูกทอดทิ้งเพราะข้อเท็จจริงที่ว่าเขาไม่ได้ทำให้แม่พอใจกับอะไรบางอย่างที่จะไม่มาหาเขาอีก คำอธิบายของแม่เกี่ยวกับความต้องการที่จะไปทำงานนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าวลีที่คลุมเครือสำหรับเขาและเขารับรู้สถานการณ์ว่าเป็นการทรยศจริง
เคล็ดลับสำหรับครู:
การปรับตัว (กระบวนการปรับตัวอย่างค่อยเป็นค่อยไปของเด็กกับทีมเด็กเพื่อระบอบการปกครองใหม่ของวันสู่ผู้ดูแล) เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อปกป้องจิตใจเด็กที่อ่อนแอจากอิทธิพลของสถานการณ์ที่ตึงเครียด
หากคุณทำให้มันค่อยเป็นค่อยไปคุณสามารถหลีกเลี่ยงช่วงเวลาที่ไม่พึงประสงค์มากมาย: ประสาทสลาย, น้ำตา, ความโกรธเกรี้ยวเมื่อพูดคำอำลากับแม่และความคาดหวังวิตกกังวลที่หลอกหลอนเด็กทั้งวัน
เรายังอ่าน: การปรับตัวของเด็กอนุบาล - สิ่งที่พ่อแม่ต้องรู้
วิธีปลุกเด็กในโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ต้องมีความหลากหลาย -https://kid.htgetrid.com/th/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html
ผู้ปกครองที่รักในช่วงเวลาของการปรับตัวของเด็กไปโรงเรียนอนุบาลควรล้อมรอบเขาด้วยความรักการดูแลและความเข้าใจของพวกเขาแสดงให้เห็นชั้นเชิงสูงสุดและความอดทนของผู้ปกครอง
ดูวิดีโอเกี่ยวกับวิธีเตรียมเด็กอย่างถูกต้องสำหรับโรงเรียนอนุบาล:
อีก 5 ข้อผิดพลาดระหว่างการปรับตัว
กระบวนการปรับตัวของเรานั้นยากมาก เด็กไม่เคยต้องการที่จะอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ทั้งการโน้มน้าวใจและสัญญาของของขวัญและความบันเทิงในช่วงสุดสัปดาห์ไม่ได้ช่วย ในตอนเย็นฉันมีการสนทนากับลูกสาวของฉันเธอเห็นด้วยที่คุณต้องไปโรงเรียนอนุบาลและในตอนเช้าทุกอย่างจะใหม่: น้ำตาเสียงกรีดร้องอ้อนวอนไม่ทิ้งเธอ ทุกอย่างถูกตัดสินโดยการติดยาอย่างค่อยเป็นค่อยไป: เธอพาเธอไปที่สวนและทิ้งเธอไว้ครั้งแรกเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงจากนั้นสองครั้งครึ่งวันเป็นต้น เป็นเวลา 2 สัปดาห์ลูกสาวคุ้นเคยกับเพื่อนใหม่ ตอนนี้เราเดินได้โดยไม่มีปัญหา
ฉันต้องการเพิ่มว่ามากขึ้นอยู่กับสถานการณ์ในโรงเรียนอนุบาลครูและทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อเด็ก ลูกสาวของฉันไม่เคยต้องการไปโรงเรียนอนุบาลน้ำตาและอารมณ์แปรปรวนอย่างต่อเนื่อง แต่ทันทีที่ครูเปลี่ยนเธอก็เดินไปด้วยความยินดี