เด็กสามารถทำอะไรและควรทำอะไรได้บ้างในเวลา 5 เดือน

เนื้อหา

ห้าเดือนสำหรับเด็กคืออายุเมื่อฝึกฝนทักษะใหม่และพัฒนาทักษะที่มีอยู่ เมื่อถึงวัยนี้เด็ก ๆ จะมีน้ำหนักเพิ่มเป็นสองเท่าและในที่สุดก็กลายเป็นถั่วลิสงสีชมพูชมพูแก้ม เด็กหลายคนใน 5 เดือนมีความสุขกับพ่อแม่ที่มีฟันซี่แรก ระยะเวลาของการตื่นตัวตื่นตัวในระหว่างวันเพิ่มขึ้นซึ่งหมายความว่ามีเวลามากขึ้นสำหรับการสื่อสารกับแม่

ทักษะห้าเดือน

การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดพื้นฐานการพัฒนาบางประการซึ่งความสามารถและทักษะใหม่ ๆ ของเด็กนั้นแตกต่างอย่างชัดเจน มันเกี่ยวกับพวกเขาที่บทสนทนาจะเริ่มขึ้น

ความสามารถในการยกศีรษะและไหล่เหนือพื้นผิวคือการพัฒนาและปรับปรุง ตำแหน่งนี้เด็ก ๆ นอนอยู่บนหน้าท้อง หากก่อนหน้านี้เด็กพักแขนและสามารถอยู่ในตำแหน่งนี้ได้ไม่ถึงนาทีจากนั้นในเวลา 5 เดือนเด็กสามารถเอนกายบนมือและแขนของเขา ในมุมมองใหม่โลกน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับทารกดังนั้นสำหรับทารกอายุห้าเดือนท่าทางนี้เรียกได้ว่าคลาสสิก
เด็กทารกยังคงอยู่ในตำแหน่งใหม่: เอนแขนยืด ในวัยนี้การมองเห็นได้รับการพัฒนาเป็นอย่างดีและจากจุดนี้เด็กที่มีความสุขก็มองไปรอบ ๆ ห้องทั้งหมด
การพัฒนาทักษะการรวบรวมข้อมูลเริ่มขึ้น - ในตำแหน่งหงายเด็กทารกพยายามผลักดันร่างกายไปข้างหน้า เมื่อห้าเดือนที่แล้วเด็กที่กระตือรือล้นที่สุดก็อยู่แล้ว คลาน;
การประสานงานของการเคลื่อนไหวถึงระดับใหม่ การเคลื่อนไหวที่เด็กทำด้วยมือของเขาตอนนี้ประสานงานอย่างสมบูรณ์แบบด้วยการมองเห็น เด็กสามารถหยิบสิ่งของที่น่าสนใจได้อย่างถูกต้องไม่ว่าจะถูกพักไว้เหนือศีรษะหรืออยู่ติดกับด้านขวาหรือซ้าย ด้วยการประสานมือและตาทารกสามารถยืดมือจับไปในทิศทางที่ถูกต้องและไปถึงระยะที่ต้องการได้
การก้าวกระโดดครั้งสำคัญในการพัฒนาทักษะยนต์ เป็นเวลานานที่จะถือวัตถุในมือรู้สึกในทุกวิถีทางเพื่อหยิบวัตถุจากมือของผู้ใหญ่และเพื่อปลดปล่อยฝ่ามืออย่างอิสระปุ่มกด - เด็กทุกคนสามารถทำได้ใน 5 เดือน ในวัยนี้เด็ก ๆ ก็เริ่มฝึกฝนความสามารถในการเปลี่ยนวัตถุจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง ในขั้นตอนนี้แม่สามารถช่วยลูกน้อยในการเรียนรู้การกระทำใหม่ ผลกระทบที่ดีเกิดขึ้นจากการนวดฝ่ามือการงอและการยืดนิ้วมือและแน่นอนเกมร่วมกับเขย่าแล้วมีเสียงและวัตถุที่น่าสนใจอื่น ๆ : แสดงให้เด็กนำของเล่นไปด้วย
เด็กเริ่มสนใจในร่างกายของเขาเอง กับพื้นหลังของการพัฒนาทักษะ“ การสัมผัส” ความสนใจนี้จะปรากฏขึ้นในความรู้สึกร่างกายและแขนขาของคุณเอง ทารกจำนวนมากที่มีความประหลาดใจจริงค้นพบว่าพวกเขามีขาพวกเขาชอบที่จะตรวจสอบพวกเขาสัมผัสพวกเขาพยายามที่จะเลียพวกเขาหรือวางพวกเขาในปากของพวกเขา นี่เป็นความสนใจตามธรรมชาติอย่างแน่นอน มันไม่คุ้มค่าที่จะหยุดเขาควรใช้เวลาเพื่อบอกเด็ก ๆ ว่าส่วนใดของร่างกายที่ถูกเรียกเพื่อแสดงให้พวกเขาเห็นด้วยตัวคุณเองของเล่นและเด็กน้อย
ห้าเดือนคืออายุของหนู เด็กบางคนแล้ว ฟันซี่แรกปรากฏขึ้นแต่ถ้าการงอกของฟันยังไม่เกิดขึ้นแสดงว่ามีสิ่งที่มาจากปาฏิหาริย์นี้แน่นอน โดยปกติในช่วง 5 เดือนเด็กจำนวนมากเริ่มหลั่งน้ำลายเหงือกบวมและเด็กไม่เพียง แต่ดึงทุกอย่างเข้าปากเลีย แต่ยังเริ่มกัดของเล่นและวัตถุอื่น ๆ คุณแม่สามารถแนะนำให้ทารกนวดเหงือก (ไม่ว่าจะเป็นนิ้วมือที่สะอาดหรือถุงมือ) และต้องแน่ใจว่าคุณได้ซื้อของเล่นซิลิโคน - หนู (อ่าน เกี่ยวกับการช่วยลูกระหว่างการงอกของฟัน);
เย้ายวนใจ ก่อนหน้านี้ทารกสามารถรับอาหารเหลวเท่านั้น อาหารของความมั่นคงอื่น ๆ ถูกผลักออกมาจากลิ้นหรือกระตุ้นการสะท้อนกฏหมายให้เข้าไปที่รากของลิ้น ในเวลา 5 เดือนทารกสามารถกินมันฝรั่งบดที่เป็นเนื้อเดียวกันและไม่ข้น คุณแม่หลายคนในวัยนี้ เริ่มให้อาหารถึงแม้ว่าหากทารกได้รับนมแม่จะดีกว่าที่จะให้อาหารเสริมหลังจาก 6 เดือนตามคำแนะนำขององค์การอนามัยโลก
ในแง่สังคมเด็กกำลังกลายเป็นหุ้นส่วนการสื่อสารที่แท้จริงและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่อย่างแข็งขัน เด็กเริ่มต้นและสนับสนุนเกมร่วม ตัวอย่างเช่นโยนของเล่นและแม่ยกและกลับไปที่เด็ก เกม "cuckoo" ที่รู้จักกันดีเป็นที่รักของเด็ก ๆ
มันแสดงให้เห็นถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นในบุคคล: เขาเฝ้ามองด้วยความอยากรู้อยากเห็นสีหน้าของแม่รู้สึกจมูกของเธอคว้าผมพยายามจับนัยน์ตาของเธอ (ใบหน้าของคนแปลกหน้าหรือเงาสะท้อนของเขาเองในกระจกทำให้ไม่น่าสนใจ)
แบ่งโลกเป็น "เพื่อน" และ "คนแปลกหน้า"ดีแยกคนคุ้นเคยจากคนแปลกหน้า (หลังระวัง แต่มีความสนใจ) พร้อมที่จะสื่อสารกับบุคคลที่ไม่รู้จักในที่ที่มีแม่เท่านั้น
เด็กเริ่มแสดงสัญญาณแรกของการเจริญเติบโตของทารก - เด็กทารกที่มีอายุตั้งแต่ 5 เดือนขึ้นไปรู้วิธี (และความรัก!) ในการถือขวดที่มีส่วนผสมหรือน้ำด้วยตัวเอง;
หากคุณอุ้มลูกไว้ที่แขน แต่เขาสามารถยืนบนขาได้หลายวินาที;
นามสกุลของขาเมื่อวางบนพื้นแข็ง หากคุณแม่วางลูกไว้บนพื้นหรือพื้นผิวแข็งอื่น ๆ เขาจะไม่งอเข่า แต่จะเหยียดตรงจนสุดเท้า เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะพึ่งพาเท้าอย่างเต็มที่ในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า
ยกร่างกายด้วยการสนับสนุนในมือของผู้ใหญ่ นี่คือทักษะที่สำคัญที่สุดของทารกอายุห้าเดือน หากคุณจับมือกับเด็กที่โกหกเขาจะคว้าและพยายามดึงตัวเองขึ้นมา การออกกำลังกายดังกล่าวไม่เพียง แต่เสริมสร้างความแข็งแรงของกล้ามเนื้อกระดูกสันหลังและกล้ามเนื้อหน้าท้อง แต่ยังฝึกทักษะหลักอย่างหนึ่งของทารก - ความสามารถในการนั่งอย่างอิสระ
ขึ้นอยู่กับสถานการณ์นั้นแสดงให้เห็นถึงอารมณ์ที่หลากหลาย - ความสุขความกลัวความขุ่นเคืองความอยากรู้อยากเห็น;
อาจใช้เวลาอยู่คนเดียวมากขึ้นกับตัวเขาเอง - การศึกษาและเลียของเล่นด้วยความสุขนิ้วมือและนิ้วเท้าของตัวเอง สามารถเล่นได้อย่างอิสระนาน 5-10 นาที;
จับโดยจับของบาร์เปลและดึงพยายามหมอบหรือยืนตัวตรง
เด็กที่อายุ 5 เดือนสามารถหมุนกลับจากหน้าท้องและหลังได้แล้ว ทันทีที่พวกเขาพบว่าพวกเขารู้วิธีการทำเช่นนี้พวกเขาเริ่มทำงานอย่างแข็งขันด้วยขาของพวกเขา - มันสนุกที่จะเขย่าพวกเขาและวางท่าของ "กบ" ราวกับว่าพวกเขากำลังจะไปว่ายน้ำที่ยิ่งใหญ่

จำทันทีที่คุณพบว่าทารกอายุห้าเดือนของคุณสามารถม้วนตัวได้ตั้งแต่วินาทีนั้นคุณจะไม่สามารถทิ้งลูกไว้บนเตียงหรือบนพื้นผิวอื่น ๆ ได้ในทุกความสูง อนิจจาที่ตกลงมาแม้จากความสูง 30-40 ซม. อาจทำให้ทารกบาดเจ็บสาหัสได้

เรายังอ่าน: การพัฒนา 5 เดือนทารก

เกม

เกมง่ายๆเหล่านี้มีความซับซ้อนทางด้านจิตใจอย่างลึกซึ้ง ตัวอย่างเช่นการคืนของเล่นให้เด็กช่วยเสริมความรู้สึกมั่นคงในโลกรอบตัว: ไม่ว่าของเล่นจะล้มลงก็จะกลับไปอยู่ในมือ การรับรู้ถึงความมั่นคงของโลกเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดมันเป็นไปได้ว่าการก่อตัวของความไว้วางใจขั้นพื้นฐานในโลกเริ่มต้นและความรู้สึกของดินที่เชื่อถือได้บนพื้นดินโดยไม่ต้องพัฒนาส่วนบุคคลที่กลมกลืนกัน

เกม "ku-ku" มอบความสัมพันธ์อันดีระหว่างแม่กับลูก เด็กมีตรรกะของตัวเอง: ถ้าฉันไม่สามารถมองเห็นได้ฉันก็ไม่ได้ มันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กที่จะรู้สึกว่าแม่ของเขาคิดเกี่ยวกับเขาแม้ในขณะที่เขาไม่อยู่ในสายตามองหาเขา สำหรับลูกน้อยนี่เป็นการยืนยันความรักของแม่

การพูด

คำพูดยังคงพัฒนา เด็กออกเสียงพยางค์และเสียงใหม่อย่างแข็งขันขยายขอบเขตของเสียงสระและพยัญชนะออกเสียง การรวมกันของพยางค์ที่แตกต่างกันก่อให้เกิดเสียงพูดพล่าม บ่อยครั้งที่ทารกทำซ้ำพยางค์เดียวกันซ้ำ ๆ (“ dy-dy-dya”,“ ba-ba-ba”,“ mama-ma-ma”) ใน "คำ" เหล่านี้ยังไม่มีการรับรู้และความหมาย แต่ผู้ปกครองจำเป็นต้องสนับสนุนและกระตุ้นกิจกรรมการพูดของเศษเล็กเศษน้อย นอกจากการสร้างสภาพแวดล้อมการพูดที่หลากหลายคุณสามารถเริ่มเรียนการพัฒนาทักษะยนต์ขั้นสูง กิจกรรมเหล่านี้จะส่งผลทางอ้อมต่อการพัฒนาการพูด

มีที่นั่ง

เด็กชายบางคนสามารถนั่งด้วยตัวเองแล้ว อย่างไรก็ตามกล้ามเนื้อกระดูกสันหลังที่อ่อนแอนั้นยังไม่พร้อมสำหรับการโหลด มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่ามีหมอนอยู่ด้านหลังของทารกเสมอ นี่เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อที่เขาจะไม่โดนกระแทกเอนหลังเมื่อเหนื่อย ตามกฎแล้วอย่านั่งลงภายในห้าเดือนพวกเขาพร้อมสำหรับเรื่องนี้หลังจากผ่านไปหนึ่งเดือนเท่านั้น ยิ่งกว่านั้นเด็กทุกคนในวัยนี้ในขณะที่จับมือกันอย่างมีความสุขก็จะเข้าสู่ท่านั่ง

สำคัญ! หากเด็กยังไม่ได้นั่งด้วยตัวเองเขาจะไม่สามารถถูกบังคับได้ กล้ามเนื้อหลังกระดูกสันหลังและอวัยวะภายในยังไม่พร้อมสำหรับการนั่ง การคลอดก่อนกำหนดจะเต็มไปด้วยความโค้งของกระดูกสันหลังและความผิดปกติของอวัยวะ นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กผู้หญิงที่ระบบสืบพันธุ์อ่อนไหวอย่างยิ่ง

ทำความคุ้นเคยกับหนังสือ

ก่อนอื่น - มีรูปภาพ เด็กจะสนใจดูรูปภาพที่มีสีสัน สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษในเรื่องนี้คือสัตว์ ในเวลาเดียวกันการได้ยิน "มิว" ง่าย ๆ "วูฟ", "meow" และ "คาร์" ทารกจะพยายามทำซ้ำพยางค์ง่าย ๆ เหล่านี้ซึ่งจะเป็นการเพิ่มคำศัพท์ของเขา

เขาตรวจสอบใบหน้าด้วยความกระตือรือร้นในภาพถ่ายและรูปภาพ

ความคลาดเคลื่อนในการพัฒนา: เมื่อถึงเสียงปลุก

คำพูดของทารกประกอบด้วยเสียงฮัม (เสียงสระยืด) เท่านั้นในขณะที่เด็กไม่ออกเสียงเสียงพยัญชนะและไม่พยายามทำให้เสียงนั้นเป็นพยางค์
เด็กไม่รู้ว่าจะพลิกจากหน้าท้องไปทางด้านหลังและไม่พยายามที่จะดึงตัวเองขึ้นมาเมื่อพวกเขาจับมือกัน
ขาดความสนใจในของเล่นและวัตถุโดยรอบ

เหล่านี้เป็นทักษะพื้นฐานที่เป็นของประมาณ 90% ของเด็กที่มีสุขภาพดีที่พัฒนาตามอายุ ไม่ต้องกังวลหากทารกอยู่หลังเพื่อนเล็กน้อย: ปัจจัยหลายอย่างรวมถึงพันธุกรรมมีผลต่ออัตราการพัฒนาและการเจริญเติบโต แต่ถ้าการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานมีความสำคัญคุณควรแสดงให้เด็กเห็นกุมารแพทย์อย่างแน่นอนเพราะนี่อาจเป็นผลมาจากโรคซ่อนเร้นของระบบประสาทระบบต่อมไร้ท่อและระบบอื่น ๆ ของร่างกาย

เดือนที่แล้ว: เด็กสามารถทำอะไรได้ใน 4 เดือน

เดือนหน้า: เด็กอายุ 6 เดือนทำอะไรได้

เรายังอ่าน: ระบบการปกครอง (ตาราง) ของวันเด็กที่ 5 เดือน - การนอนหลับการให้อาหารการเดินเล่นเกมและการพัฒนา

เรายังอ่าน: การพัฒนาเด็กตามเดือน (ปฏิทิน 1-12 เดือน) | ทักษะของเด็กใน 1 ปี