I den nuværende elektroniske tidsalder er gadgets blevet en integreret del af de fleste menneskers liv. Nu bruges de på næsten alle livsområder - i klasseværelset, på arbejdet, derhjemme. Overraskende skiftede nogle forældre endda delvist ansvaret for at opdrage børn til gadgets. Tabletter, smartphones og andre elektroniske opfindelser har næsten erstattet bøger og legetøj, selv tabletter fortæller eventyr for børn. Når du har downloadet et eventyr fra Internettet, kan du tænde det for dit barn før sengetid. Men er sådan læsning nyttigt for børn? Kan gadgets erstatte den "levende" sengetidshistorie læst af forældre? Hvad er fordelene ved at dele med dit barn?
Åndelig forhold til børn
Når du forlader dine bekymringer og anliggender for at læse en eventyr til din baby - er dette ikke kun underholdning, men en manifestation af kærlighed og omsorg. Når du sidder med et barn i sengen med en bog i dine hænder, demonstrerer du for ham, at han er kære for dig (du forlod dine anliggender og tilbragte tid med ham). Børn nyder at være sammen med deres mor og læse for ham. Denne lektion hjælper med at komme nærmere, styrke den åndelige forbindelse med børn.
Gadgets kan kun underholde et barn, de kan ikke erstatte forældres varme og opmærksomhed. Hvis en robot regelmæssigt læser eventyr for dit barn, er din åndelige forbindelse med babyen brudt. Børst ikke børn ved at udskifte dig selv med gadgets.
Vi læser også: Hvordan mister vi vores børn
At tale om læsning hjælper dig med at lære.
Historier er en slags studievejledning. Gennem dem lærer babyen verden, lærer at skelne mellem godt og dårligt, gøre det rigtige og vise sympati. Men for at barnet lærer dette, er det vigtigt at diskutere, hvad de læser sammen. Under diskussionen skal du forklare babyen, hvad der skete med karakteren, hvordan han handlede, hvad hans handlinger førte til. Opmuntr børnene til at placere sig selv i stedet for fortællingens hovedpersoner, til at fantasere og tænke. Hvis du gør dette, lærer babyen at tænke, analysere og drage konklusioner fra de modtagne oplysninger. I fremtiden vil dette reflektere godt over hans personlige egenskaber.
Når en robot læser eventyr for et barn, husker barnet kun sit plot. Det er usandsynligt, at han får praktisk fordel af det, han hørte, fordi ingen diskuterede informationen med ham.
Vi læser også: Effekten af moderne gadgets på børn (fordele og ulemper)
Udvidelse af børns horisonter
Historier er ikke enkle historier om mirakler og magi. De kan sammenlignes med et stort encyklopædi, der giver viden på forskellige livsområder. Forestil dig, hvor mange nationaliteter der er på vores planet, og hver nation har mange af sine egne historier. Alle dem afspejler kulturelle værdier, folklore, skikke og traditioner i forskellige lande. Ved at læse dem for dit barn giver du ham en idé om mangfoldigheden af kulturer på Jorden og deres egenskaber.
En anden fælles læsning er vigtig, fordi man i eventyr undertiden kan finde nye ord for barnet. Deres betydning skal forklares, så babyen husker og assimilerer dem. Historier er et rigtigt lagerhus med ny information til børn, med deres hjælp lærer børnene alt om verden - lande, folk, genstande og fænomener. For at et barn skal lære nye oplysninger, skal det forklares, hvad gadgets ikke er i stand til. Efter at have hørt et eventyr fra roboten, forstår babyen simpelthen simpelthen ikke meget.
Vi læser også: Virkningen af tabletten på barnet: 10 grunde til at sige ”NEJ” til tabletten!
Rolig før sengetid
Hvis forældre hver dag læser en eventyr for deres barn, før de går i seng, bliver det for ham en aften ritual. Børnen ser frem til at gå i seng, fordi det er forbundet med behagelige følelser. For børn er læsning en mulighed for at bo hos min mor, høre en ny eller allerede elsket eventyrhistorie, fantasere og slappe af. Alt dette kombineret med den rolige stemme fra mor eller far ved sengetid har en beroligende effekt på børn.
Lyse skærme af moderne elektroniske enheder påvirker barnets psyke på den modsatte måde. De ophidser, øger angst, og dette påvirker søvnkvaliteten negativt.. Som et resultat bliver børn lunefulde, vågner ofte om natten, og om morgenen føler de sig sløv.
Hvorfor ikke give dit barn en barndom, hvor der vil være mere livlig kommunikation, mere pleje og kærlighed? Når alt kommer til alt, når dine børn vokser op, vil de begynde at bruge den nyeste teknologi hver dag.
Vi læser også:
Selvfølgelig vil de ikke erstatte. Hvordan kan jeg erstatte kommunikation med forældre? Hos de mennesker, som barnet stoler mest på. Og som praksis viser, prøver en voksen under læsningen at tilføje sit eget til eventyret, som efter hans mening er vigtigt for barnet, og som bør fremhæves. Først skal du prøve at læse, så babyen ville være interesseret i at lytte til dig.
Min datter har brugt tabletten, siden hun var tre år gammel, spillet spil, set tegneserier fra YouTube, lytter til sange. Men om aftenen har vi en tradition, vi læser sikker på sengetid. Dette bringer mor og barn nærmere og giver en kærlighed til at læse.
Men det ser ud til, at dette er endnu et forsøg på at overtale forældrene til at købe en bog. Hvad vil der ske, hvis jeg kvalitativt med intonation læser en eventyr fra en tablet ??? Og en ting til: “De lyse skærme på moderne elektroniske apparater påvirker barnets psyke på den modsatte måde” Og det lyse lys, der tændes for at læse en bog, påvirker ikke ??? Og i en hvilken som helst tablet kan skærmens lysstyrke skrues til næsten nul.Hvis forælderen er uddannet, og barnet er vigtigt for ham, er alt med "gadgets" alt i orden.
Ligegyldigt en bog eller tablet, dette er bare en undskyldning for at være opmærksom på barnet. Jeg kan faktisk huske et eventyr fra mit hoved og genfortælle det. Blir det også dårligt?
Dette er selvfølgelig min IMHO.
Som en helt bruges til at sige, "Tag alle bøger og brænd dem," vil jeg anbefale, at du ikke brænder alt, men brænder noget affald med information. Det vigtigste er at tænke lidt over, hvad du læser for barnet! Og hvad angår lysstyrke, skal du sørge for, at gadgeten skinner i bolde til dig, men ikke for barnet. Her styrer en god og venlig bog bestemt.
Det bedste er at nægte at læse ”færdige” bøger generelt og blive børneforfatter og komponere eventyr. Desværre har mange forældre ikke en forfatters gave, men hvis bogen er bedre end en gadget, er forfatterens eventyr, der er sammensat af Mor til prinsessefamilien, bedre end nogen vedvarende tinsoldat eller næse. I øvrigt er det sådan, hvor mange børns forfattere begyndte. Astrid Lindgren opfandt Peppy Longstocking ikke selv, men med sin datter - Karin. Waldorf-skoler forbyder også børn ikke kun computere og tegneserier, men også bøger, fordi barnet skal lære verden, som han ser den, og ikke som andre lærer den. I stedet for bøger er der teaterscener med ansigtsløse dukker, så barnet ved, hvordan man forestiller sig. Så i navnet på kunsten at være mor, lad os holde op med at læse bøger for børn og begynde at lege med ham og skrive eventyr!