Τι μπορεί και τι πρέπει να κάνει ένα παιδί σε 11 μήνες

Ένα μήνα πριν από ένα χρόνο, ένα παιδί ευχαριστεί τους γονείς με ποιοτικούς δείκτες ανάπτυξης και όχι ποσοτικούς. Όλες οι δεξιότητες που έχει αποκτήσει το μωρό στον ατελή πρώτο χρόνο της ζωής του τώρα βελτιώνονται έντονα.

Σε έντεκα μήνες, το σχήμα του παιδιού μετατοπίζεται προς μείωση του ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας. Τα περισσότερα παιδιά σε αυτήν την ηλικία κοιμούνται 2 φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας, αλλά μερικά μωρά κοιμούνται μία μέρα. Η φύση του χρόνου που ξοδεύετε κατά τη διάρκεια της ημέρας αλλάζει και η συμπεριφορά του μικρού αλλάζει.

Σε 11 μήνες, το παιδί γνωρίζει ήδη τόσα πολλά πράγματα που από αυτήν την ηλικία αρχίζει σταδιακά να χωρίζει από τον ενήλικα με κοινωνικούς και οικιακούς όρους. Οι μαμάδες παρατηρούν ότι γίνεται λίγο πιο εύκολο για αυτούς, επειδή μένει πίσω η περίοδος της πλήρους εξάρτησης του μωρού από τους ενήλικες.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 11 μήνες

• Έντεκα μήνες είναι η ηλικία των πρώτων βημάτων του μωρού. Το παιδί ήταν σε θέση να σηκωθεί στην υποστήριξη για μεγάλο χρονικό διάστημα, από την ηλικία των 11 μηνών έχει ήδη καλά εκπαιδευμένα πόδια και μπορεί να κινηθεί αρκετά γρήγορα κατά μήκος της στήριξης. Ωστόσο, το ενδιαφέρον και η δίψα για γνώση είναι συχνά τόσο έντονα που, παίζοντας, το μωρό ξεχνά ότι δεν κρατά πια και κάνει τα πρώτα του βήματα χωρίς καμία υποστήριξη. Συνήθως τα παιδιά αγαπούν να πατάνε τα πόδια τους και να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία να περπατήσουν, προτρέποντας τον ενήλικο να χρησιμεύσει ως υποστήριξη. Οι γονείς πρέπει να μπερδεύονται αγοράζοντας ορθοπεδικά παπούτσια υψηλής ποιότητας για το μωρό και να είναι υπομονετικοί, επειδή το παιδί κινείται με τα πόδια ακόμα πολύ αβέβαια, χρειάζεται συνεχώς ασφάλιση.
• Πανω σε αυτο το θεμα:
  • Όταν το μωρό αρχίζει να περπατά
  • Εάν το παιδί φοβάται να περπατήσει
  • 10 συμβουλές για να μάθετε στο παιδί σας να περπατά
• Ικανός να ανέβει σε μια καρέκλα, καναπέ, βήμα;
• Τα παιχνίδια γίνονται πιο δύσκολα. Μια ποικιλία χειρισμών με αντικείμενα, ένας πύργος κύβων, που διπλώνει μια πυραμίδα - αυτό είναι μέρος αυτού που μπορεί να κάνει ένα παιδί σε 11 μήνες. Εμφανίζονται τα πρώτα σημάδια ενός παιχνιδιού ρόλων, το οποίο οδηγεί αμέσως το παιδί σε υψηλότερο στάδιο ανάπτυξης. Τα παιδιά προσπαθούν να κυλήσουν μια κούκλα, να κουνήσουν τις κούκλες στο παχνί, να τα ταΐσουν. Το παιδί επαναλαμβάνει όλα αυτά, παρατηρώντας τις ενέργειες ενός ενήλικα. Μέσω του παιχνιδιού ρόλων τα παιδιά μαθαίνουν τους κανόνες της ζωής στην κοινωνία, τους κανόνες κοινωνικής αλληλεπίδρασης και αναπτύσσουν ορισμένα στερεότυπα συμπεριφοράς ρόλου φύλου. Και παρόλο που σε νεαρή ηλικία το παιδί εξακολουθεί να μην αναγνωρίζει ότι ανήκει σε ένα ή άλλο φύλο, στα παιχνίδια ρόλων η συμπεριφορά των κοριτσιών και των αγοριών είναι αισθητά διαφορετική τώρα.
• Η ανάπτυξη της σκέψης γίνεται προφανής και αισθητή. Το παιδί κυριαρχεί στις απλούστερες νοητικές λειτουργίες, όπως η γενίκευση και η υλοποίηση. Αυτό σημαίνει ότι είναι σε θέση να συνδυάσει αντικείμενα σε ομάδες σύμφωνα με ένα κοινό χαρακτηριστικό και αντίστροφα, να απομονώσει μεμονωμένα αντικείμενα από ένα παρόμοιο σύνολο.Πίσω από αυτήν την περίπλοκη διατύπωση υπάρχει ένα φαινόμενο που παρατηρείται συνεχώς στην καθημερινή ζωή. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί ζητηθεί να σερβίρει την μπάλα χωρίς να καθορίσει ένα συγκεκριμένο παιχνίδι, μπορεί να εξυπηρετήσει τη φουσκωτή μπάλα, μια λαστιχένια, πλαστική μπάλα - όλα στο μυαλό του εμπίπτουν στην κατηγορία των μπαλών. Ταυτόχρονα, εάν οι γονείς διαφοροποιούν τα παιχνίδια σύμφωνα με οποιοδήποτε κριτήριο, τότε το παιδί θα μάθει να μοιράζεται αυτά τα παιχνίδια. Για παράδειγμα, εάν μια κούκλα Lena, μια κούκλα Masha και μια κούκλα Dasha κάθονται σε ένα ράφι, το μωρό θα φέρει την επιθυμητή κούκλα κατόπιν αιτήματος, διατηρώντας παράλληλα την κατανόηση ότι αυτές είναι όλες κούκλες. Φυσικά, αυτές οι ψυχικές επεμβάσεις δεν είναι ακόμη τέλειες και το παιδί μπορεί να συνδυάσει αντικείμενα σε ομάδες σύμφωνα με εντελώς απροσδόκητα σημάδια που είναι κατανοητά μόνο σε αυτόν, αλλά όλα είναι μπροστά.
• Μαζί με τη σκέψη, αναπτύσσεται ο λόγος. Έντεκα μήνες είναι η ηλικία εμφάνισης της λεγόμενης αυτόνομης ομιλίας. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό στάδιο στην εξάσκηση μιας ομιλίας, καθώς σχετίζεται άμεσα με μια προσπάθεια να ονομάσουμε μια λέξη αντικείμενο ή δράση. Το όνομα "αυτόνομη" παιδική ομιλία έλαβε επειδή το καταλαβαίνουν μόνο μέσα στην οικογένεια. Αυτή είναι μια δική τους γλώσσα, κατανοητή μόνο από το μωρό και τους γονείς του, είναι σχεδόν αδύνατο για ένα άτομο του πάρτι να καταλάβει τι θέλει να εκφράσει το μωρό.
• Εκτός από την εμφάνιση της αυτόνομης ομιλίας, υπάρχει μια άλλη καινοτομία στην ανάπτυξη ομιλίας. Ενεργή ονοματοποιία - Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 11 μήνες. Πώς γαβγίζει ο σκύλος, πώς κουνάει η γάτα, πώς χτυπά το αυτοκίνητο και το αεροπλάνο, πώς χτυπάει το κουδούνι - το παιδί αντιγράφει τους γνωστούς ήχους όσο καλύτερα μπορεί. Μπορείτε να ενεργοποιήσετε αυτήν τη διαδικασία με τη βοήθεια ειδικών παιχνιδιών. Το αγαπημένο μου θέμα είναι, φυσικά, τα ζώα, αλλά μπορείτε να απεικονίσετε τους ήχους οποιωνδήποτε αντικειμένων.
• Μιμείται πολλές χειρονομίες και ενέργειες των γονέων («Διαβάζει» μια εφημερίδα ή ένα βιβλίο, κρατά ένα δέκτη τηλεφώνου στο αυτί του, «μαγειρεύει» σούπα σε μια κατσαρόλα παιχνιδιών), προτιμά συχνά «ενήλικες» αντικείμενα από παιχνίδια: τηλέφωνο, τηλεχειριστήριο τηλεόρασης, κουτάλια, πιάτα.
• Μερικά μωρά ευχαριστούν τους αγαπημένους τους με αληθινά, συνειδητά λόγια. Τις περισσότερες φορές αυτές είναι οι λέξεις «μητέρα», «δώστε», «επάνω». Σε γενικές γραμμές, ο κύριος μηχανισμός ανάπτυξης της ομιλίας είναι η ανάγκη για το παιδί να γνωστοποιήσει τις ανάγκες του, οπότε είναι σημαντικό για τους γονείς να σταματήσουν να είναι πολύ κατανοητοί και να δώσουν στο παιδί την ευκαιρία να ρωτήσει ή να επικοινωνήσει κάτι.
• Ξέρει πώς να ξεγελάσει, καταλαβαίνει πώς να προσελκύσει την προσοχή των ενηλίκων. Μπορεί να αρχίσει να κλαίει ώστε να το προσέχουν ή να το παίρνουν στα χέρια τους. Συνειδητοποιώντας ότι η μαμά γίνεται πιο φιλική όταν κλαίει, το μωρό θα αρχίσει να ρίχνει δάκρυα για οποιονδήποτε λόγο.
• Δραστηριοποιείται ενεργά και περιλαμβάνει εκφράσεις του προσώπου για να εκφράσει τυχόν συναισθήματα: κουνάει αρνητικά το κεφάλι του ή συνοφρυώνει διαφωνία, κουνάει καταφατικά, κουνάει το χέρι του αντίο, τραβά τα χέρια του αν θέλει να αγκαλιάσει.
• Σε 11 μήνες, μπορείτε ήδη να προσπαθήσετε να εξοικειώσετε το παιδί σας με το γιογιό, ειδικά εάν υπάρχουν σχέδια για νηπιαγωγείο. Συνήθως σε έναν ή δύο μήνες, τα παιδιά μαθαίνουν όλη τη σοφία αυτής της διαδικασίας και αρχίζουν να αναρωτιούνται στις περισσότερες περιπτώσεις. Ωστόσο, εάν το παιδί δεν θέλει κατηγορηματικά να γίνει φίλος με το pot, αυτό δεν είναι τρομακτικό. Οι νευρολόγοι υποστηρίζουν ότι τα μέρη του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνα για την εκπαίδευση τουαλέτας ωριμάζουν πλήρως μόλις 2-2,5 χρόνια, οπότε πριν από αυτήν την ηλικία, τα ελαττώματα και τα προβλήματα με το δοχείο είναι εντελώς φυσιολογικά (Βλέπε άρθρο Πώς να διδάξετε έναν ασήμαντο);
• Η συμπεριφορά του παιδιού στο τραπέζι γίνεται ισχυρότερη και αναπτύσσεται. Σε 11 μήνες, τα παιδιά είναι έτοιμα να φάνε φαγητό από το γενικό τραπέζι: δείχνουν αυξημένο ενδιαφέρον για τα τρόφιμα, είναι σε θέση να μασήσουν και να καταπιούν κομμάτια. Πολλά παιδιά σε αυτήν την ηλικία είναι ήδη πιείτε από μια κούπαδοκιμάστε μόνα τους φάτε με ένα κουτάλι. Συχνά για τη μαμά, γίνεται σήμα ότι είναι καιρός να απογαλακτιστεί το μωρό από το στήθος. Φυσικά, από την άποψη της διατροφής, το μητρικό γάλα δεν είναι πλέον η κύρια πηγή διατροφής, αλλά από την άποψη των σχέσεων μεταξύ της μητέρας και του μωρού, αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να διατηρήσετε την επαφή με το μωρό, οπότε δεν πρέπει να βιαστείτε πολύ (βλ. Άρθρο Πώς να απογαλακτιστεί από το στήθος).

Δοκιμή ανάπτυξης

Το παιδί αναπτύσσεται κανονικά, ανάλογα με την ηλικία εάν:

• Ικανός να σηκωθεί σε κούνια ή παρκοκρέβατο, κρατώντας ένα στήριγμα.
• Ικανός να σέρνεται, να γονατίζει.
• Ικανός χειροκρότημα.
• Ικανό να προφέρει ονοματοπικές λέξεις.
• Ικανός να κρατά στο χέρι του ένα κουτάλι, μια κούπα.
• Δυνατότητα επισήμανσης αντικειμένων που καλεί ένας ενήλικας.
• Δυνατότητα να χτυπήσει δαχτυλίδια στον πυρήνα της πυραμίδας και να τοποθετήσει κύβους το ένα πάνω στο άλλο (τουλάχιστον 2-3 κύβους).

Εάν η καθυστέρηση στη σωματική και διανοητική ανάπτυξη είναι προφανής, θα πρέπει να δείξετε στο παιδί έναν νευρολόγο ή παιδίατρο.

Το κύριο πράγμα - θυμηθείτε, κάθε παιδί είναι ατομικό!

Μετά από ένα μήνα, το μωρό θα σβήσει το πρώτο κερί στην τούρτα και θα συνεχίσει να χαροποιεί τη μαμά και τον μπαμπά με τα επιτεύγματα και τις δεξιότητές τους. Εάν σε 11 μήνες το παιδί δεν έχει μάθει κάτι, σίγουρα θα καλύψει τους συναδέλφους του στο εγγύς μέλλον. (Βλέπε άρθρο Πώς να γιορτάσετε τα πρώτα σας γενέθλια)

Διαβάζουμε επίσης: ανάπτυξη μωρών σε 11 μήνες

Διαβάζουμε επίσης: 11 μήνες

• Τον επόμενο μήνα: δεξιότητες παιδιών σε 1 έτος
• Προηγούμενος μήνας: δεξιότητες μωρών σε 10 μήνες

Διαβάζουμε επίσης: Μηνιαία ανάπτυξη από 1-12 | δεξιότητες παιδιών σε 1 έτος

Βίντεο: Τι μπορεί να κάνει ένα μωρό στους 11 μήνες