Mikä on lapselle parempi - lukea satuja tai kuunnella niitä äänentoistossa?

Ei ole mikään salaisuus, että nykyaikaiset lapset eivät pidä lukemisesta. Samaan aikaan lapsi on velvollinen lukemaan niin paljon kuin mahdollista: luetut kirjat tekevät hänestä monin tavoin täysivaltaisen persoonallisuuden. Kuinka voit saada hänet lukemaan? Pikemminkin kuinka kukaan voi saada lapselle rakkauden kirjaan? Yksi viimeisimmistä vastauksista tähän kysymykseen on seuraava: Koska lapset eivät halua lukea kirjoja, anna heidän kuunnella niitä äänentoistossa.

Vanhemmat: lukeminen tai kuunteleminen on kysymys ...

On selvää, että vanhemmat ovat eniten huolissaan tästä aiheesta. Pitäisikö lasten lukea kirjoja vai tulisiko heidän kuunnella niitä? Vanhempien väliset kiistat ovat käynnissä tästä aiheesta. Kuten yleensä, näissä riita-asioissa ei ole yksiselitteistä mielipidettä. Tässä on vain muutama Internetissä otettu vanhempien mielipide:

• On tietysti parempi, jos lapsi lukee itseään. Kun lapset lukevat, he täydentävät sanastoaan automaattisesti. Äänikirjoja kuunnellessaan niiden sanastoa ei täydennetä;
• Kun lapsi lukee itse, hän kehittää visuaalista ja luovaa mielikuvitusta. Mutta kun vauva ei lue, vaan vain kuuntelee - tämä on paras tapa kasvattaa laiska koira hänestä;
• Kaikki riippuu lapsen luonteesta ja luonteesta. Joku on parempi kuunnella, joku - lukea;
• Lukeminen on joka tapauksessa parempi kuin kuuntelu. Lisäksi kirjoilla on värikkäitä kuvia. Lapset rakastavat kuvia, he pitävät niitä, fantasioivat, kuvittelevat itsensä sankarien sijaan. Äänikirja ei anna tilaa mielikuvitukselle. Seurauksena on, että aikuinen kasvaa lapsesta ääntä kuunnellessaan kyvyttömäksi ajattelemaan abstraktisti;
• Jos lapsi kuuntelee ääntä kuulokkeilla, se vaikuttaa melkein väistämättä hänen kuuloonsa;
• Paljon riippuu siitä, mikä äänikirjan taso on ja mitä se sanoo. Laadukas äänikirja auttaa myös kehittämään lasten mielikuvitusta. Vielä enemmän kuin kuvien katseleminen. Kuvilla on kaikki selvää: tässä on positiivinen sankari, ja tässä on negatiivinen. Ja kun lapsi kuuntelee äänikirjaa, hänen täytyy kuvitella hänen hahmonsa - sekä positiiviset että negatiiviset. Erityisesti, jos äänikirja ei ole yhden lukijan yksitoikkoinen nurina, vaan täysimääräinen äänentoisto, joka kuuluu eri äänillä;
• Jos lapsi on pieni, tietysti olisi parempi, jos äiti, isä, isoäiti tai isoisä luettaisiin hänelle kirja. Tällainen lukeminen on erittäin tärkeää. Ensinnäkin vauvan ja niiden, jotka lukevat hänelle kirjaa, välillä muodostetaan erityisen luottamuksellinen yhteys. Toiseksi, lapsi voi aina pyytää äitiään tai isäänsä, isovanhempiaan selittämään hänelle joitakin outoja paikkoja.On parempi kuunnella äänikirjoja vanhemmille lapsille, lasten on luettava kirjoja;
• Nyt lapset kasvattavat jo televisiota ja Internetiä. Anna väsyneen äidin tai isoäidin mumikua susista ja seitsemästä lapsesta. Joka tapauksessa äidin tai isoäidin kanssa on lämpimämpää kuin sieluttoman äänikirjan kanssa;
• Jos haluat tehdä surun lapsesta, pyydä häntä kuuntelemaan äänikirjoja jo varhaisesta iästä lähtien. Haluatko, että vauvasi tulee ajatteleva ja luova ihminen - anna hänen lukea ”vanhanaikainen tapa”. Eli aluksi vanhemmat tai isovanhemmat lukevat hänelle, ja sitten hän itse.

Kuten huomaat, vanhempien mielipiteet tässä asiassa ovat hyvin erilaisia. Jotkut vanhemmat vastustavat äänikirjoja ja puoltavat yksinomaan lukemista. Muut - älä näe äänikirjoissa mitään pahasta ja haitallista lapsille. Toiset taas kannattavat äänikirjojen kuuntelun ja klassisen käsittelyn yhdistämistä älykkäästi.

Psykologit, lääkärit ja tutkijat lasten äänikirjojen eduista

Kuulkaamme nyt, mitä tutkijat, psykologit ja lääkärit sanovat äänikirjojen eduista ja vaaroista lapsille. Tässä mielipiteet ovat myös hyvin erilaisia. Jotkut väittävät, että äänikirjat ovat nykyaikaisia ​​eivätkä ne voi vahingoittaa lapsia, toiset väittävät, että niistä ei ole niinkään hyödyllistä kuin haitallista. Ensinnäkin, millaista hyötyä lapsen äänikirjan kuunteleminen voi olla.

Kun vauva kuuntelee äänikirjoja, hän kehittää muistin. Äänitarinan kuuntelun jälkeen vauva todennäköisesti haluaa kertoa kuulemansa ja muistaa häntä läheisten ihmisten: äidin, isän, isovanhempien, vanhempien veljien tai siskojen kanssa. Siksi vauva kouluttaa ja kehittää muistoaan. Lisäksi, kertomalla kuulemansa, lapsi kehittää puhettaan.

Yleensä lasten äänikirjat ovat ammattitaiteilijoiden ääniä. Kuuntelemalla ammatillista ääninäyttelyä, lapsi matkustaa tahattomasti näyttelijöiden intonaatioita, oppii sanojen ja lauseiden oikean ääntämisen. Lisäksi ammattimaisesti soitetut äänikirjat auttavat lapsia kehittämään taiteellista perustietoa ja viestintätaitoja. Tällaiset tiedot ja tällainen taito voivat olla erittäin hyödyllisiä myöhemmässä elämässä. Monissa audio-saduissa klassinen musiikki kuulostaa, ja sen kuuntelemisessa vauva kehittää musikaalisuutta ja korkeaa esteettistä makua.

Koska lapset viettävät paljon aikaa oppitunneilla, samoin kuin tietokoneissa ja televisioissa, heidän silmänsä väsyvät. Seurauksena visio voi huonontua. Ja kun lapsi kuuntelee äänikirjaa, silmät lepäävät. Kuunnellessaan satuja ja ääniä, lapset katsovat psyykelle vähemmän haitallisia televisio-ohjelmia.

Lasten audio-satuilla on suuri rooli tapauksissa, joissa vanhemmat ja heidän lapsensa ajavat ajoneuvoilla, seisovat rivissä, ovat jonkinlaisessa julkisessa laitoksessa jne. Usein sattuu niin, että vauva väsyy ja tuhmautuu tällaisissa tapauksissa. Tässä tapauksessa ei ole aina mahdollista viihdyttää lasta tavallisella teoksella. Kuulokkeilla varustettu soitin on tässä hyödyllisempi (jotta ei häiritä lähellä olevia). Käytäntö osoittaa, että äänikirja auttaa vakuuttamaan lapsen paljon menestyksellisemmin.

Psykologit, lääkärit ja tutkijat lasten äänikirjojen vaaroista

Usein käy niin, että lapsi, joka on tottunut kuuntelemaan äänikirjoja, kieltäytyy kategorisesti lukemasta itseään. Hän kehittää eräänlaisen harhatavan tiedon ymmärtämisessä. Korvan perusteella hän havaitsee tiedon huomattavasti, mutta visuaaliseen havaintoon voi liittyä vakavia ongelmia. Ja sen muuttaminen lukemiseen on yleensä erittäin vaikeaa.

[sc nimi = ”rsa”]

Monet vanhemmat uskovat, että soittimella, jolla on äänikirja, voi olla eräänlainen "korvaaja" isälle ja äidille. Toisin sanoen, tällaisten vanhempien mielestä pelaajan tulisi kouluttaa ja kasvattaa lapsiaan, kun vanhemmat harjoittavat "päivittäistä leipää". Tämä mielipide on tietysti täysin väärä. Yksikään soitin ja äänetarinat eivät voi korvata vanhempien lämpöä.

Kun lapsi käyttää usein kuulokkeita, tämä vaikuttaa melkein varmasti hänen kuuloonsa.Tietenkin on parempi kuunnella kaiuttimien kautta, mutta kova ääni voi tällöin häiritä muita kotitalouksia. Tie täältä on tämä. Ensinnäkin kuulokkeiden on oltava korkealaatuisia ja toiseksi kuulokkeiden on oltava vuorotellen kaiuttimien kanssa.

Mitä tehdä?

Mitä tässä tapauksessa tehdä, on vaikea kysymys. Kieltää lasta kuuntelemasta äänikirjoja ei tietenkään ole vaihtoehto. Kyllä, tämä ei ole välttämätöntä, koska äänikirjojen kuunteleminen ei ole vain haitallista, vaan myös hyödyllistä. Sekä vanha hyvä lukeminen.

Siksi on parasta, jos lapsi vuorottelee kuuntelun ja lukemisen välillä. Tällöin hän oppii havaitsemaan tiedon kahdella tavalla - visuaalisesti ja korvan kautta. On selvää, että lapsen on oltava vakuuttunut tästä. Mutta tämä on aihe uudelle keskustelulle.

Luimme myös:

• Kuinka lisätä lapsellesi rakkaus kirjoja ja lukemista
• Kirjat ja lapset, tai kuinka kiinnostaa lasta lukemiseen: Asiantuntija nimitti 3 sääntöä, kuinka lukea kirjoja lapsen kanssa
• Satujen vaikutus lapsen kehitykseen
• Bedtime Stories - miellyttävä nukkumisajan rituaali
• "Bedtime tarina" tai miksi gadgetit eivät voi korvata lapsen kirjaa?

Muumioiden mielipide: Onko lapsen parempi lukea satuja tai sisällyttää äänetarinoita?

On parempi kommunikoida enemmän lapsen kanssa, mukaan lukien lukea sadut hänelle tai säveltää ne itse tai yhdessä lapsen kanssa, mikä on paljon mielenkiintoista. Mutta joskus voit sisällyttää äänitarinoita. Teen tämän, kun ei ole mitään aikaa olla lapsen kanssa ennen nukkumaanmenoa, tai pikemminkin ei ole mitään tapaa lukea. Vaikka tämä on tietysti onneton "tekosyy" ...

***

Jos sinulla on voimaa ja aikaa - tietysti voit lukea sen itse, kommunikoit lapsen kanssa tällä tavalla, pidät yhteyttä häneen. Se on kuin elävän musiikin kuuntelu tai laulaminen ja nauhoittaminen - tämä koskee havainnon arvoa. Mutta tärkein asia, kuten totesin, on elävä kommunikointi, lapsi kysyy sinulle kysymyksiä. Joten muistan lapsuudestani, että siellä oli jonkinlainen satu kettua, susia, ja oli joitain muita vaihtoehtoja - kunkin hahmon näkökulmasta 100 kertaa, luultavasti äitini kertoi minulle ja kysyin aina ja aina olemme hänen kanssaan me kaikki muistamme sen.

***

Mikään äänitausta ei voi korvata rakkaasi isän tai äidin miellyttävää ääntä. Kertomuksen lisäksi kertomuksen kertominen ja kertomatta sadunlukemisen takia kertoja lisää itseltään vähän uusia olosuhteita, mikä tekee suositusta ja tunnetusta (saman Kolobokin) tarinasta houkuttelevamman ja mielenkiintoisimman tarinan. Miellyttävä satu, jolla on mielenkiintoinen ja hyvä pääte, jota rakastettuna kertou, ei ääneen gadgetilla, tekee lapsen unesta terveen ja terveellisen. Jokainen lastenpsykologi kertoo siitä.