Muistakaamme itsemme lapsuudessa. Isovanhemmat, äidit ja isät pakottivat meidät jatkuvasti tekemään jotain: joko piirtämään tai kuvantamaan, lukemaan tai kirjoittamaan, kun halusimme leikkiä parhaimman ystävämme kanssa kadulla. He esittelivät meille kotityöt, opettivat meitä jakamaan vastuunsa, auttamaan toisiamme. Sitten - oppia oppia, käydä ostoksilla ... Ja kaikki suunnitelmat pelata ryöstäjiä usein hajosivat ja johtivat tyytymättömyyteen ja kaunaan. Mutta aikuisten oli vain otettava viihteemme vakavammin, koska peli on paras tapa ilmaista itseään lapselle. Tämä on täsmälleen itsenäinen oppitunti, jossa on mahdollista toteuttaa toiveesi omien sääntöjesi mukaan. Pelissä lapsi on tapa, jolla hän haluaa nähdä itsensä: kova supersankari tai kaunis prinsessa. Lasten leikkiä tarvitaan paitsi nautinnon lisäksi myös lapsen kehitykselle. Ja jopa aikuiset, jotka haluavat ymmärtää tämän, eivät aina rohkaise lapsensa harrastuksia. Mitä virheitä meidän tulisi välttää vaikeassa koulutusprosessissa?
LUKEA: Pelin tarkoitus lapsen elämässä
1. Ostamme teknologisia leluja itsellemme, ei lapselle
Useimmat nykyaikaiset vanhemmat ovat erittäin kiireisiä työhön, ja he yrittävät korvata huomion puuttumisen muodikkaiden ja kalliiden lelujen avulla. Niin sanotut "kehittävät" lelut, joissa on monia värikkäitä elementtejä, muotoja, ääni- ja valotehosteita, laulaminen ja tarinankertomukset tulevat mielenkiintoisiksi meille, aikuisille, mutta ei lapselle, joka ei vieläkään ymmärrä niin monia toimintoja. Osoittautuu, että vanhemmat eivät osta leluja ja kehityskeskuksia lapselleen, vaan itselleen. Näyttää siltä, että yritämme korvata lelujen puutteen omassa lapsuudessamme. Lapset ovat paljon kiinnostuneempia pelaamisesta plastiliinilla, palloilla, noppaa, ämpäri ja lastalla sekä muilla hyödyllisillä asioilla. Kaikella tällä leikkimällä he näyttävät valmistautuvan aikuisuuteen, kehittävän mielikuvitustaan ja löytävänsä esineille uusia käyttötapoja.
Kärki: vaikka parempia leluja on muutama, mutta ne valitaan huolellisesti vauvan iän ja kiinnostuksen mukaan. Joten lapsi ei kyllästy, on syytä piilottaa osa leluista, jättäen hänelle puoli. Ja sitten varajäsenet. Joten vauva ei menetä kiinnostustaan, ja lelut eivät näytä hänelle yksitoikkoisia.
2. Me pakotamme näkemyksemme
Vanhemmat yrittävät jatkuvasti keksiä lapselle suunnattua toimintaa oman suunnitelmansa mukaisesti sen sijaan, että antaisivat heille mahdollisuuden keksiä viihdettä harkintansa mukaan. Ole kärsivällinen ja anna hänelle mahdollisuus leikkiä kattiloilla, pannuilla. Osoita hänelle useita kuppeja viljoilla, anna hänelle pääsy laatikoihin ja hyllyihin.Anna lapsellesi mahdollisuus valita, mitä tänään pelata ja miten, ja katsella sivulta ja liittyä sitten hänen peliinsa.
Ei ole mitään vikaa siinä, että lapsi opiskelee käsillä olevia aiheita valitsemallaan viihdettä maunsa mukaan. Rajoittamalla hänelle tilaa ja toimintatyyppejä, meillä on siten mahdollisuus viedä lapselta aloitekyky ja päätöksentekovapaus. Älä riistä vauvaa huolettomasta lapsuudesta, vaikka hän joskus oleskelee, unelmoi ja jakaa sitten kuvitteelliset tarinansa kanssasi.
3. Vauva ja TV
He ovat puhuneet television vaaroista jo pitkään, puhumattakaan sen vahingoista nuorelle organismille. Toisaalta TV-ohjelmien katseleminen vaikuttaa kielteisesti näkemykseen. Toisaalta, ne eivät usein kanna semanttista kuormaa. Valitettavasti äidit ovat tottuneet näyttämään vauvojen sarjakuvia melkein kehdosta. Kun lapsi on hajamielinen, äitinsä kädet ovat sidottuna ja hän voi harjoittaa liiketoimintaa. Hän voi nukkua toimivan television hiljaiseen rynnäkseen tai innostuneena katsella sarjakuvia reagoidessaan kirkkaisiin hahmoihin. Tästä tulee eräänlainen harhautumista todellisuudesta. Kolmen vuoden ikäiseksi asti tätä ei kannata tehdä ollenkaan, voit aiheuttaa korjaamatonta haittaa lapsen psyykelle. Sarjakuvien katselu vie häneltä fantasian, tekee siitä passiivisen, antaa hänelle valmiita ratkaisuja tietyissä tilanteissa. Aikuisten elokuvissa ja ohjelmissa esiintyy usein aggressiota, jota ei varmasti tarvita nuorille aivoille. Lapset voivat olla peloissaan tai jopa tulla riippuvaisia televisiosta.
Muistaa! Television iästä riippuen lapsi voi viettää: 15 - 40 minuuttia päivässä 2-5-vuotiaana ja enintään 1 tunti päivässä, jos hän on yli 5-vuotias. Alle 2-vuotiaat lapset ovat vasta-aiheisia!
LUE LISÄÄ:
[sc: rsa]
Jotkut säännöt lasten sarjakuvien katselusta - https://kid.htgetrid.com/fi/eto-polezno-znat/nekotoryie-pravila-dlya-prosmotra-detskih-multfilmov.html
4. Ylikuormitta ympyröillä ja osilla
Yritämme opettaa lapsillemme kaikkea sellaista, jota emme ole oppineet elämässään. Siksi alaikäisestä lapsuudesta lähtien alamme rasittaa heitä opiskelemalla vieraita kieliä, matematiikkaa, kirjoittamista, urheilua, koreografiaa ... Seurauksena on, että lapsella ei ole lapsuutta, hän on kiireinen oppimisen ja harjoitteluun koko vapaa-ajan. Ruumiissa on ylikuormitus, yleinen ylikuormitus. Tämä on väärin, tällaiset lapset kasvavat usein itsenäisiksi, pahamaineisiksi, koulussa heillä on ongelmia kommunikoida luokkatovereiden kanssa. Kyllä, ja myöhemmin siitä tulee havaittavissa älykkyyden ja sosiaalisen aktiivisuuden vähentyessä. Jos rajoitat lasta peleissä, ajan myötä se ilmenee negatiivisena ominaisuutena. Pelissä lapsi todellakin oppii paljon! Päinvastoin, sen on kehitettävä kommunikaatiotaitoja, annettava hänelle tarpeeksi vapaa-aikaa peleihin ikäisensä kanssa. Muista, että emme ole asettaneet niitä, vaan ne, jotka he itse valitsevat. Kaikilla aktiviteeteilla tulisi olla oma aika, kun vauva on henkisesti ja fyysisesti kypsä siihen.
5. Emme opeta lasta leikkimään
Lapset omaksuvat kaikki aikuisten tottumukset. Ja ensinnäkin, puhumme huonoista tavoista. Mutta meille, tietoisille vanhemmille, on erittäin tärkeää näyttää hyvä esimerkki. Siksi sinun ei pitäisi pelätä osoittaa lapsuuttasi, löytää aikaa leikkiä lapsesi kanssa. Muuta intialaisiksi, rakenna peruukit, kerää aseita - ja mene! Auta tyttäriäsi ompelemaan mekko nukkelle, swaddle baby doll, näytä kuinka kuvanveistä pienet pois hiekasta, hypätä hänen kanssaan hopscotchiin tai joustavalla nauhalla. Lapsi pitää varmasti siitä, mitä teet, ja hän alkaa toistaa sinua. Loppujen lopuksi ulkopelit ja fyysinen aktiviteetti ovat hyödyllisiä paitsi vauvalle, myös itsellesi, parantaen muotoasi ja lisäämällä immuniteettia.On hyvä sisustaa rakkaus urheilutoimintaan jo varhaislapsuudesta lähtien - tämä on arvokkain panos lapsen tulevaisuuteen edistämällä normaalia kehitystä ja hyvää terveyttä. Jos sinulla on kiusallista huijata lasten kanssa, kerro vain heille, mitä muita pelejä voit pelata, mitä pelasi ja kuinka hauskaa se on!
6. Älä osoita kiinnostusta yhteispeleihin
Illalla töistä saatat todennäköisesti juoda teetä hiljaisuudessa tai katsella televisiota. Mutta piiloutumista ei voi pelata tai suunnittelijaa taittaa. Mutta lapsesi vaatii huomiota, ja sinut pakotetaan täyttämään hänen päähänsä, pyrkimään itseesi. Jokainen lapsi on suora ja tuntee haluamatta osallistua peliin. Älä riistä häneltä iloa, ota se vakavasti. Yritä pelata lapsen kanssa niitä mielenkiintoisia pelejä. Jos teet jotain tai edes kokit ruokaa, kerro lapselle tästä asiasta. Hän soittaa soittimillasi mieluummin, hän lajittelee helmiä, nauhoja, veistää kyyhkysiä taikinasta. Keksiä tarina romaalipeliin - tämä on niin tärkeää luovuuden kehittämiselle. Älä unohda lukemista, kerro tarinoita (satujen vaikutus lasten kehitykseen – https://kid.htgetrid.com/fi/psihologiya-detey/vliyanie-skazok-na-razvitie-rebenka.html), katso kuvia yhdessä. Pidät varmasti intohimosta, jolla lapsesi kuuntelee tarinoitasi tai toistaa sen jälkeen, kun opetat hänelle. Loppujen lopuksi pieni auttaja tai taitava emäntä kasvaa talossasi!
LUE LISÄÄ: Ulkoilu- ja koulutuspelit kahden-vuotiaille
Kasvatan lapseni Montesori-ohjelman mukaisesti seuraten häntä, että lapsella tulisi olla vähintään leluja, vain niitä, joita hän todella pelaa. Ja ostamme kaiken muun itsellemme, eikä lapsi tarvitse sitä.