מומחים רבים בטוחים שככל שתתחיל לעבוד עם ילדך כדי לפתח מיומנויות מסוימות, כך הוא יקבל מוקדם יותר יכולות וכישורים החשובים לחיים מלאים. על פי עיקרון זה נבנות מערכות רבות של חינוך ופיתוח מוקדם של ילדים. אנו מציעים תיאור קצר של השיטות הפופולריות ביותר להיום, כך שתוכלו לנווט ולבחור את השיטה שתעזור למקסם את ההטבות של ילדכם.
קשה לסווג מערכות התפתחות מוקדמות בגלל האוניברסליות שלהן, אך פסיכולוגים מחלקים אותן על תנאי למערכות התפתחות פיזיות וכלליות.
טכניקות התפתחות פיזיות מוקדמות
מהדקות הראשונות ועד גיל שנה הילד חי עידן שלם. הוא לומד להרים את ראשו, לשבת, לנקוט בצעדים עצמאיים ראשונים, לבטא את המילים הראשונות. זו הסיבה שבשלב זה הדבר החשוב ביותר לילדים הוא חינוך גופני.
קראנו בנושא:
- מה שילד יכול וצריך להיות מסוגל לעשות בשנה הראשונה לחייו – https://kid.htgetrid.com/iw/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- התפתחות ילד מלידה לשנה - https://kid.htgetrid.com/iw/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
טכניקת ניקיטינס
בני זוג ניקיטינה בתקופות הסובייטים הראו כיצד לעזור לו להפוך לאדם עצמאי מרגע הלידה. ברגע שהתינוק למד לזחול, לא ניתן להגביל את פעילות המחקר שלו על ידי שום דבר ואף אחד. לדוגמא, הכותבים ממליצים בחום לנטוש את כל סוגי העגלות והכוכבים, בהתחשב בהם כמעין כלא לילדים. כמובן שלפני זה אתה צריך להכין דירה, מה שהופך את זה לבטוח ככל האפשר לתינוק.
המטרה העיקרית היא לא להפריע להתפתחות של ילדים, אלא לעזור לו; לא להכריח ילד, אלא ליצור את התנאים הדרושים לשיפור עצמי. משימה זו מבוצעת על ידי שלושה עקרונות בסיסיים:
- חופש הילד ועצמאותו (חוסר אימונים מיוחדים, שילוב של ספורט עם סוגים אחרים של עבודה);
- סביבת ספורט (פגזים, סימולטורים) בדירה ובגדים קלים שאינם פוגעים בתנועת התינוק;
- אדישותם של מבוגרים להצלחות ולכישלונות של ילדים.
צפו בסרטון הכחדה בלתי הפיכה של הזדמנויות להתפתחות יעילה של ילדים (NUVERS Nikitins)
התעמלות דינמית התפתחותית
המתודולוגיה של ל 'קיטייב ומ' טרונוב מספקת את הצרכים המוטוריים של ילד עד שנה, וגם מפתחת אותו רפלקסים מולדים. התעמלות דינמית מבוססת על מסורות רוסיות קדומות, כאשר תינוקות נלקחו על ידי בתי השחי ונזרקו מעט.ילדים גדולים יותר, תפסו את הידיים והרגליים שלהם, הסתובבו סביב עצמם ויצרו משהו כמו קרוסלה. במשחקים כה פשוטים, מבוגרים נתנו לילדים את האפשרות לנוע כאשר עדיין אין להם את הכישורים הדרושים לכך. אחרי התינוק ללמוד ללכת, תרגילים אלו אינם מספקים עוד אפקט ממריץ. יש להעביר את כל הכישורים שנרכשו למשחקי ספורט, תרגילים ותרגילים במרכזי הספורט.
קרא פרטים:התעמלות דינמית: תועלת ופגיעה בילוד
התעמלות דינמית לתינוקות (3 חודשים), מאיפה להתחיל?
התעמלות דינמית לתינוקות: תרגילים בסיסיים שיעזרו לילדכם להתבגר!
תרגילי התעמלות דינאמיים אלה מתאימים לבנים ולבנות כאחד. צפו בסרטון ותגלו מאיפה להתחיל!
שחייה לתינוק
על פי טכניקה זו, זה לא רק חשוב לרחוץ יילודיםאבל גם לשחות איתם. למרות שתנועתו של ילד קטן במים מוגבלת מאוד, שחייה מחזקת את שריריו ומלמדת אותו לנווט בחלל. לכן שחיין צעיר מתחיל לקום וללכת לפני ילדים אחרים. ראשית, התרגילים מתבצעים באמבטיה, ואז בבריכה. אם אתה חושש לפגוע בתינוקך, מצא מדריך שיעזור לך להימנע מטעויות חמורות בזמן השחייה.
מערכות פיתוח כלליות מוקדמות
השיטות המכסות את התפתחות היכולת של ילדים לחינוך עצמי, גיבוש כישורי כתיבה, קריאה, שיפור תהליכים נפשיים כוללות מערכות של מריה מונטסורי, גלן דומן, ניקולאי זייצב וכמה אחרות.
פדגוגיה מונטסורי
הבסיס למתודולוגיית ההוראה של מריה מונטסורי הוא שהילד יתפתח באופן עצמאי. בגנים העובדים על מערכת פדגוגית זו, ילדים מוקפים חפצים שונים העוזרים להם להתנסות באופן עצמאי ולהכיר את העולם הסובב אותם. מטפלים הם עוזרים נבונים שאינם מגבילים אך מדריכים ילדים. כך גם לגבי מבוגרים, שחייבים להראות לילד דוגמה שתחקה, ולהנחות את יכולותיו בכיוון הנכון, תוך מתן צעצועים מתאימים. להלן טכניקת מונטסורי המפורטת.
פדגוגיית וולדורף
מערכת הפיתוח של וולדורף מבוססת על עקרונות שונים לחלוטין. החינוך מחולק לשלושה שלבים, תוך התחשבות בגיל הילדים. ילד מתחת לגיל שבע שנים מקבל ידע ומיומנויות חדשים באמצעות חיקוי, מגיל שבע עד 14 שנים קשורים רגשות ורגשות. ורק מגיל 14 ילדים "מדליקים" את ההיגיון. טכניקה זו אינה מקבלת למידה אינטלקטואלית מוקדמת בשום צורה שהיא. אז, רק מכיתה ג 'מלמדים ילדים לקרוא ולפני הלימודים ילדים משחקים רק בצעצועים העשויים מחומרים טבעיים. אגב, על מבוגרים למחוק לחלוטין משחקי טלוויזיה, מחשב ווידאו מחיי הילד.
אתה עשוי להתעניין ב:
טכניקת גלן דומן
גלן דומן טען כי ההתפתחות יעילה רק בתקופת הצמיחה במוח - כלומר עד שבע שנים. המשימה העיקרית של מבוגרים היא לשמר ולהגדיל את הפוטנציאל העצום של ילד שנולד. תכנית החינוך המוקדם מורכבת מארבעה תחומים עיקריים: התפתחות גופנית, יכולת ספירה, יכולת קריאה וידע אנציקלופדי.
אז, החשבון לילדים נראה כמו משחק עם קלפים המתארים נקודות אדומות גדולות. בקול רם נקרא מספר הנקודות, לא המספר. דומן האמין שילדים יכולים לשנן ולשדר בקלות עובדות חשופות. ההורים מוזמנים להכין ערכת קלפים עם תמונות של אנשים גדולים, צמחים או בעלי חיים. הילד צריך לא רק לזכור את שם התמונה, אלא גם לספר עליו.
קרא בפירוט על הטכניקה של גלן דומן
הטכניקה ססיל לופאן
מחבר המתודולוגיה לקח את מערכת דומן כבסיס, עיבד אותה ופשטה אותה. אז, ססיל לופאן ממליצה לדבר עם התינוק כבר מדקותיו הראשונות של החיים, גם אם הוא לא מבין את המילים. אבל התינוק מתרגל לדיבור הילידי שלו, וצלילים חסרי משמעות שקודם לכן מלאים במשמעות קונקרטית. כאשר הילדים מתחילים לדבר, עליכם ללמד אותם לקרוא. כל מילה מוכרת חייבת להיכתב באותיות גדולות על כרטיסים ולמקם אותן ליד האובייקטים שהם מציינים. לדוגמה, "כסא" נמצא ליד כיסא, ו"ספה "נמצאת ליד ספה. הכותב ממליץ גם ליצור ספרים תוצרת בית על ילדו, שבנוסף לאגדות יהיו תמונות שלו.
קוביות זייצב
ניקולאי זייצב פיתח מערך ספרי הדרכה להוראת ילדים לקרוא, מתמטיקה, כתיבה ואנגלית לחינוך ביתי וגן. טכניקה זו פופולרית בטירוף, מכיוון שגם הורים וגם ילדים אוהבים אותה. כל מה שנדרש מהם זה לנגן קוביות צבעוניות מאוד, נשמעות בצורה יוצאת דופן, מעניינות ולשיר שירים. למידה ושינון מתקיימים בצורה מהנה, בלי הרבה מאמץ ואנרגיה. אז ראשית, מבוגרים צריכים לרכוש (או להכין) את החומר הדרוש לתרגילים: שולחנות, קוביות והקלטות שמע. ואז, כיף וקל לשחק עם התינוק: לשיר, לקפל קוביות, לכתוב מילים בקוביות ועל טבלאות. כמו שאומרות אמהות מנוסות, הקריאה תגיע מעצמה.
אין ספק, לאחר שתכיר את שיטות ההתפתחות המוקדמת, תגלה שאתה מיישם רבים מהעקרונות העומדים בבסיסם בחינוך התינוקות שלך. ובכל זאת - אף מערכת פדגוגית אינה אידיאלית, כך שהאפשרות הטובה ביותר להורים חושבים שרוצים לגדל ילד חכם ומאושר היא לשלב כמה שיטות, כמובן, תוך התחשבות בחוזקות ובחולשות שלהם.
נראה לי שחשוב מאוד להבין היטב את מהות שיטות ההתפתחות המוקדמת, אחרת חלק מההורים לוקחים מכל שיטה רק את מה שהם אוהבים. לאחר קריאת המתודולוגיה של ניקיטינס, ההורים מאמינים שלא כדאי לאסור על ילד, ולכן הם מאפשרים הכל, ולא משנה שהילד לא יודע את המילה "לא יכול", "מסוכן", סליחה, וכתוצאה מכך, לא מכבד אנשים אחרים. וכך אני כמובן "לקראת" התפתחות מוקדמת, רק אתה צריך להיות מגיב לזה ולא לעצור באמצע הדרך
לא חשבתי על התפתחות מההתעברות, למדתי בטעות על השיטה של טיולנייב, כשבתי הייתה קצת יותר משנה. החל לעסוק בעוד 1.5 שנים. עכשיו היא בת 3.5 ואני רואה תוצאה שמשמחת אותי. בתי קוראת הברות היטב, מדפיסה על אביה מכתבים לאביה וגלויות למשפחתה. מכיר ציורים ואמנים רבים, שירים של פושקין, לרמונטוב, יסנין, פיט, פלשייבייב בעל פה. הוא מבין אנגלית יומיומית, מדבר מעט בזה.הוא אוהב לשיר ולרקוד, הוא מכיר את הספירה עד מאה, לומד להוסיף ולחסר. והרבה יותר ... וזה בכלל לא אימון - זה יותר משחק, בלי לחץ על הילד. נעים במיוחד שהיא מבקשת לקרוא, להדפיס וכו '. אני לא מצטער שאנחנו עושים על פי שיטת טיולנייב, אני מצטער שלא ידעתי על זה קודם וכי עד כה יש מעט מידע על זה, אבל יש המון ביקורות שליליות לצערי, כנראה שמישהו מקנא, תמיד משחיר פשוט וקל יותר מאשר ליצור משהו בעצמנו))) אנו גם משחקים את הצעצועים של ניקיטין (ההמצאות הגדולות ביותר!) שמפתחים היטב תפיסה הגיונית, חשיבה, מרחבית. בכל יום שאנו חוגגים את לוח השנה, אנו מבינים את השעה, אנו עוסקים בשעות של ניקיטין. באופן כללי, הטכניקה של ניקיטין מדהימה, רק מערכת ההקשחה והפיזית. פיתוח שווה את זה! אבל כפי שהוא עצמו הודה שהעלה טכנולוגיות נוספות. במתודולוגיה, ההתפתחות המקיפה של טיולנייב, שהונתה אותי מאוד ... ובאמת, אני לא רוצה לנוח על זרי הדפנה, אבל הילד לא נותן))