התינוק שלך בן 10 חודשים, ובהשוואה לתינוקות שזה עתה נולדו הוא נראה כל כך גדול! גיבור אמיתי, אך למעשה הם בני אותו גיל. ואחרי מספר שנים, הבדל הגילאים יהיה בלתי נראה לחלוטין. יש הורים שרשמים מה ילדם יכול לעשות לאחר עשרה חודשים, ואז קוראים את התווים האלה עם התינוק שלהם כבר בוגר. הערות אלה מעוררות תמיד חיוכים נוגעים ללב. אז מה יכולת להקליט?
כישורים גופניים
- הילד לא רק יושב בביטחון, זוחל היטב, אלא גם עומד היטב על רגליו. הוא יכול אפילו לעמוד ואחוז בתמיכה ביד אחת בלבד. לפעמים ניתן "להטעות" פירור - לתת צעצוע לעטים, ואז התינוק יוסח דעתו ויתחיל להיאחז בו, ולשכוח מהתמיכה. אבל ברגע שהוא מגלה הונאה, אז הוא או תופס אותה שוב, או יושב על התחת;
- בהנאה הולכת עם כסא (או גורני צעצוע), דוחף אותו לפניו. אבל לפעמים זה יכול להסתדר בלעדיו, הקיר, הספה או המיטה ישמשו כתמיכה. אולי תינוקך בגיל עשרה חודשים יכול ללכת באופן עצמאי ללא תמיכה ותמיכה;
- הישג חדש - ילד יכול לטפס בסולם קצר: 2-3 מדרגות. במקביל, הוא מניח תחילה את הרגל על המדרגה, ואז מרים את הרגל השנייה אליו. מעט אחר כך הוא ילמד לרדת;
- תוכל או ללמוד לטפס על ספה, כיסא או לול שלך. זה לא תמיד מסתדר, אבל יש רצון.
התפתחות חברתית
- הילד התבגר למדי ורוצה לעשות הכל כגדול. עכשיו קל להרגיל אותו לנימוסים טובים - לאכול מכף, לשתות מכוס. ואחרי ארוחה, בקש סיר;
- הוא כבר יכול למלא כמה "הוראות": להביא לך נושא זה או אחר, להראות איך לשחק עם משהו. הרשו לו לבחור בעצמו באיזה טייץ הוא ילך לטיולים, בכחול או בירוק, או באיזו חולצה הוא ילבש;
- במשך 10-20 דקות התינוק מסוגל לשעשע את עצמו, בפינת ילדיו הוא מוצא לעצמו המון עניינים דחופים, משחק או דפדף בספר. יחד עם זאת זה יכול להיות כל כך עסוק שהוא לא מבחין בתאונה "רטובה". אל תאשימו את התינוק, כי אז באמת לא היה לו זמן!
- לילד יש צעצוע אהוב, שהוא לוקח איתו למיטה;
- הילד משחק בשקיקה עם ילדים אחרים בגילו.רק הוא צריך לעזור בזה, ללמד תקשורת עם בני גילם, מכיוון שאין לו מיומנות כזו בעוד 10 חודשים;
- זה מראה עניין בבעלי חיים שהוא פוגש בדירה או ברחוב;
- לרוב, הילד לא רוצה ללכת עם המוצץ בעצמו, ולכן זה יכול להיות די קל לגמול אותו ממנה. אם זה לא עובד, אתה יכול "לאבד" את הפטמה ולא לתת לו יותר.
אנו קוראים גם: איך לגמול תינוק מהפטמה
התפתחות רגשית
- גם כאן מתרחשת פריצת דרך אמיתית - התינוק כבר הבין שאפשר לתקשר לא רק באמצעות צעקה או בכי;
- התינוק מבין את המילים "לא", "בלתי אפשרי", "אפשרי". אבל מנסה להיות שובב, והוא אוהב את זה. חוסר ציות הוא משחק כל כך כיף! מכיר את המילים "תן", "דולק", "החזק", "ללכת לעטים". לומד לציית להורים;
- הוא מתחיל להראות חוש הומור. הוא תופס טוב בדיחות, הוא יכול במיוחד להשמיע קולות מצחיקים ולצחוק עליהם. הוא מבין ושמח כשהם משחקים איתו. הילד מחייך וצוחק כאשר הוריו מתבדחים או מדגדגים אותו;
- הוא מבקש את ידיו להוריו, מושיט את ידיות האחיזה. הילד מחבק את אמו במודע;
- זה יכול להתעצבן נורא כאשר נלקח ממנו צעצוע ונאלץ לעשות דברים "לא נעימים", למשל, לאכול או לישון. על מנת שלא יהיו דמעות מיותרות, התינוק צריך להיות מוסח על ידי משהו, מתעניין בעסק הקרוב;
- מראה את מורת רוחו. כאשר התינוק אינו מרוצה ממשהו, הוא מתחיל להופיע, לפזר צעצועים, והוא עושה זאת במודע;
- מנופף לשלום, מחבק, מחזיק מעמד בישיבה.
סיר
הילד צריך כבר לדעת מה זה סיר. הילד אפילו יודע לשבת עליו בשקט כמה דקות. יש הורים שמתאמנים שתילה מוקדמת, שעוזרים לנטוש במהירות חיתולים. ההרגל לסיר הוא נושא אינדיבידואלי, ולכן חשוב לעקוב אחר התגובה של התינוק.
אנו קוראים גם: איך ללמד ילד בסיר
משחקים וצעצועים
- בגיל זה מתחיל שלב חדש גם במשחקי הילד, מופיעה בהם עלילה קטנה, המשחקים הופכים למשמעותיים יותר. הילד יכול לנדנד את הבובה, אך עדיין לא ניחש שאפשר לשחק עם דובי או ארנבת באותו אופן;
- הילד אוהב מאוד לגלגל כדור, לשאת מכוניות, לאסוף פירמידות;
- לאחר 10 חודשים, הילד אמור להיות מסוגל להרים חפץ קטן מהרצפה, להכניס אותו לדלי;
- הוא יודע על מה מיועד אובייקטים אלה או אלה. הוא יושיט יד לטלפון, יניח אותו לאוזנו, ישלח כפית בפה, והוא יצייר את שפתיו בשפתון של אמו;
- ובכל זאת התינוק אוהב לשחק איתך משחקי "גודל כף יד" שונים ומשחק המחבואים הופך כמעט אמיתי, מכיוון שהתינוק מעדיף להסתתר מאחורי הכיסא. חשוב לחפש אותו יותר, על המיטה או מתחתיו, בכל החדר. ואז "למצוא" ולהיות מופתע.
הילד כבר יודע היטב היכן ממוקמים המיטה שלו וקופסת צעצועים, מנסה להדליק את הטלוויזיה עם השלט, מוציא ממתק או פרי מהצלחת.
תינוק קל ופשוט
- שובר צעצועים, מנסה לברר את המכשיר שלהם;
- מושך את כל מה שהוא יכול להגיע לרצפה;
- מניח את הקופסאות העומדות לרשותו, מוציא מהן דברים;
- שולף בגדים ומצעים מהמדפים הנגישים אליו;
- מניח את הפריט במשטח מוגבה;
- ערמה חפצים קטנים בסיר, בדלי או בתיבה;
- מושך פריטים ממקום אחד על כל האזור העומד לרשותו;
- מנסה לאכול בכף לבד, לשתות מכוס בעזרת אמה.
נְאוּם
ארסנל ההברות ידידותיות לילדים הולך וגדל. הוא כבר הגיש "אִמָא", ו "תוֹאַר רִאשׁוֹן", ו "אבא". הוא עובד כל הזמן על הגייתם. הוא תופס את כל המילה שלך. ובקרוב תשמע את הדורש - "לתת-לתת-לתת ”! נכון, ילדים רבים שדורשים משהו אומרים "על!" אחרי הכל, אתה, מוסר לו משהו, אמור את המילה הזו!
הילד באמת רוצה לשוחח! עד כדי כך שהוא אפילו ממציא את שפתו שלו. הוא מדבר אליך ונסער כאשר הם לא מבינים אותו. אל תפריע לתינוק, תן לו לדבר עד הסוף. דבר איתו כמו עם בן שיח מלא.ואז, רגיל לכך, הוא יתקשר איתך גם כשהוא הופך לנער וגם כשהוא מבוגר.
מבחני פיתוח
לא כל התינוקות בגיל 10 חודשים מפותחים באופן שווה. למישהו יש יותר כישורים. מישהו פחות. באופן כללי, יש רשימה של מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות לאחר 10 חודשים:
- שב ועמד על עצמך, נאחז בתמיכה.
- הגע לזחילה של הצעצוע.
- הבן את הנאום המופנה אליו.
- למשוך את תשומת ליבם של ההורים באמצעות מחוות, הברצות, הברות.
- חזור על הברות אלמנטריות (ma, pa, ba, וכו ').
- הרפרוף צריך להיות צבעוני רגשית, לא להיות מונוטוני.
מה צריך להתריע
אין שום דבר רע אם התינוק מעט מאחור בכישורים מסוימים. אך ישנם רגעים בהתנהגות של תינוק בן 10 חודשים אשר אמור להתריע להורים. אם הילד לא יכול:
- להחזיק את הראש;
- לשבת בלי תמיכה;
- לזחול ולעמוד על רגליו, נאחז בתמיכה או בעזרת הורים;
- ללעוס באופן עצמאי מזון בעל קשיות קטנה ובינונית;
- להשמיע צלילים;
- לרכז תשומת לב;
- חזור על כמה פעולות למבוגרים, למשל, סגרו את העיניים עם ידיות או עקבו אחר העיניים עם חפץ מעניין.
בכל המקרים הללו עליך ליצור קשר עם רופא הילדים שלך. תידרש גם עזרה של מומחים צרים: נוירולוג, קלינאי תקשורת, אורטופד.
בפירוט: התפתחות התינוק בגיל 10 חודשים
אנו קוראים גם: שגרת היומיום של הילד בגיל 10 חודשים
- חודש הבא: מיומנויות בגיל 11 חודשים
- חודש שעבר: מיומנויות תוך 9 חודשים
אנו קוראים גם: לוח פיתוח בין חודש 1-12 | כישורי ילד בן שנה
וידאו: מה ילד יכול לעשות אחרי 10 חודשים
לעזאזל, איך כן? שלי כבר עומד ללא תמיכה, אבל זה לא עושה את השאר! אני לא מבין איך הילד הזה צריך לבחור טייץ. לא אכפת לו בכלל! לטלטל בובה, לגלגל מכונית צעצוע או להכניס צעצועים לדלי? אותה, כדאי לזרוק הכל סביב החדר ... לא משנה כמה אני מראה, לא בשום דבר ...
באופן דומה! לפזר זה בבקשה, אבל לאסוף - בשום דרך!
ובכן, כמובן, כל הכבוד, כתבת משהו שכמה ילדים לא יודעים לעשות בשנה!