מה ילד יכול וצריך להיות מסוגל לעשות בגיל 8 חודשים

שמונה חודשים הוא עידן הבדיקה האקטיבי של החלל ומשחקים חדשים. בגיל זה, חלומות היום מצטמצמים פי 2 עד 1.5-2 שעות כל אחד, התינוק ער הרבה יותר זמן. לתינוקות רבים יש מספר שיניים עד גיל 8 חודשים, אם כי אין תקנים מחמירים בעניין זה.

בגיל 8 חודשים התינוק כבר יודע הרבה דברים חדשים. הילד הופך להיות פעיל, זריז וסקרן. בהשוואה לחודשים הראשונים לחיים, עליית המשקל מאטה, אמהות רבות אפילו מציינות שהילד נמתח יותר בגובהו ונראה רזה יותר, זה נובע מהגברת הפעילות הגופנית של הילד. כל יום התינוק לומד משהו חדש. שרירי הילד כבר מפותחים עד כדי כך שהם מאפשרים לו לא רק להתהפך ולשבת, אלא גם לעמוד ולזחול.

כישורי תינוקות בני שמונה חודשים

• תינוקות בני שמונה חודשים כבר טובים והרבה לִזחוֹל. זחילה "בפלסטונסקי" מתפתחת לתנועה מן המניין על ארבע. בגיל זה ילדים מסוגלים לזחול בכל מרחק ולהקדיש את מרבית זמנם לעיסוק זה. בגיל 8 חודשים התינוק זוחל ברחבי הבית ועושה זאת די מהר. חשוב מאוד שהמרחב שהסליידר בוחן בצורה כה פעילה יהיה בטוח. עדיף להסיר חוטים ומיתרי הארכה מהרצפה, וכל החפצים המסוכנים מאזור הנגישות בכללותם. במהלך תקופה זו, פחי האשפה, קערות המחמד "עוברים" לרמה גבוהה יותר, שכן הילדים מגלים עניין רב בחפצים אלה;
• הילד מתחיל להתאמן ולשמור על גופו זקוף. לרוב, תינוקות מתחילים לשבת בכוחות עצמם עם ארבע, כך שכאשר זחילה הופכת לדבר קל ומוכר לילד, הוא מנסה פעולות חדשות. הילד לא יכול להחזיק את גופו במצב ישיבה בגיל 8 חודשים לא לאורך זמן. בדרך כלל תינוקות אינם יושבים יותר מ- 3-5 דקות. ישיבה של התינוק עדיין אינה מומלצת, במיוחד על משטח רך או בכריות;
• תנוחה אנכית נוספת - כשהיא עומדת, התינוק שלה מנסה גם הוא באזור 7-8 חודשים. עמידה ליד העמוד היא אחת הפעילויות המועדפות עליך בגיל זה. הילד זוחל לחפץ שאפשר להישען עליו, תופס ידיות, קם, אבל תוך דקה, ככלל, נופל על התחת. התמיכה לרוב משמשת כספה, מיטה, כסאות, כסאות. חלקם מסוגלים לנוע לאורך הספה או המיטה בצעד נוסף. עבור התינוק זהו סוג של אימונים ואימונים, שבמהלכם הרגליים והגב מתחזקים.להתערב בתהליך זה ולהציע לתינוק לעמוד בתדירות גבוהה יותר ממה שהוא מנסה לעשות זאת, לא שווה את זה. עומס אנכי מוגזם על עמוד השדרה והמפרקים בגיל צעיר יכול להפוך לבעיות במערכת השלד והשרירים כאשר הילד מתבגר (התוצאה השכיחה ביותר של הנחת המוקדמות על הרגליים היא עקמומיות עמוד השדרה). חובה להבטיח שרק חפצים יציבים ובטוחים עומדים לרשותם כתמיכה לילד;
• תנועתיות היד ממשיכה להתפתח. החידוש העיקרי בגיל שמונה חודשים הוא המראה של מה שמכונה "פינצטה": התינוק לא מתחיל לקחת חפצים עם חמשת השלמות, אלא בעזרת האגודל והאצבע. זו מיומנות חיונית ואינדיקטור חי להתפתחות הנפש. כעת התינוק מסוגל לבצע פעולות עדינות יותר, לקחת פריטים קטנים;
• כישורים חדשים מופיעים בתחום של מניפולציה עם חפצים. לא רק ילד צריך להיות מסוגל לקחת, להחזיק ולשחרר פריט בגיל 8 חודשים. בגיל זה ילדים יודעים גם לזרוק באופן ספציפי את מה שמוחזק בעט. הכי אוהבים את כל הילדים, כיף לזרוק צעצועים מהעריסה או לול. כזכור, יש להחזיר צעצועים;
• חידוש נוסף הוא פעולות קורלטיביות עם אובייקטים. כעת התינוק יכול לקחת צעצועים ולבחון אותם לא רק בתורו, אלא גם לבצע פעולות מסוימות עם צעצוע אחד יחסית למשנהו. זה יכול להיות ניסיונות לשים צעצוע אחד על השני, לדפוק עליו, להחליף. אם יש מיכל מול התינוק, הוא ינסה להכניס לתוכו את כל מה שנראה לעין. פעולות קורלטיביות העומדות בבסיס היכולת להרכיב פירמידה, לבחור את התוספות הנכונות ללוחות של סגן, לכן כדאי לעודד משחקים כאלה;
• תזוזות משמעותיות מצויינות גם בתחום הדיבור. לפטפטת הילד כבר יש אינטונציה, אותה אימץ מהוריו. התינוק חוזר על אותן הברות פעמים רבות, ולכן הורים שומעים ממנו כל הזמן "ma-ma-ma" או "ba-ba-ba". המשימה העיקרית בגיל 8 חודשים היא לצבור מילון פסיבי, כלומר מילים שמשמעותן הילד מבין. דיבור פעיל בשלב זה עדיין בא לידי ביטוי בצורה של הברות ושילוביהן, אך הילד מתחיל להבין טוב יותר ולהבין את הדיבור שהוא שומע, מתחיל להגיב לא רק לצביעה הרגשית של הדיבור, אלא גם למשמעות של מה שנאמר. זה בולט במיוחד בבקשות המופנות לתינוק. לבקשת הילד יכול להגיש את הצעצוע הרצוי או להראות בספר תמונה של חיה שכבר ידועה לו. בנוסף למילוי בקשותיו של מבוגר, הילד כבר יודע להגיב לאזהרות ואיסורים, וזה נכון במיוחד בגלל הצמאון הבלתי ניתן להפלה לידע;
• ההתפתחות החברתית של הפירורים נמצאת בנקודה קריטית. הפחד מאנשים זרים המופיע כבן 7 חודשים עדיין בולט מאוד. הילד מסרב להיות בזרועותיהם של אנשים לא מוכרים ונבהל מאוד אם האם נעלמת מהעין, גם אם היא פשוט הלכה לחדר הסמוך. התנהגות כזו של הפירורים עשויה להיראות מוזרה עבור ההורים, ונציגי הדור המבוגר מדברים לעיתים קרובות שגחמות ובכי כאלה הם תוצאה של "לימוד ידיים". למעשה זהו שלב רגיל לחלוטין בהתפתחות של התקשרות, להתעלם ממנה או, בעיקר, להתמודד איכשהו עם התנהגותו של ילד כזה הוא חסר תועלת לחלוטין. נהפוך הוא, משימת ההורים היא להיענות לצרכי התינוק, ליידע אותו שהוא בטוח, אמו נמצאת בסמוך ותמיד תגן עליו.

חָשׁוּב: כיצד לאבטח בית לילד

בדרך כלל, קל לאמהות להמשיך לעסוק ולקחת תינוק בן שמונה חודשים. הילד עצמו מגלה עניין רב בכל מה שמסביב, משחק באופן פעיל. תוכלו לעשות יצירתיות ולהציע לילדכם עפרונות או צבעי אצבעות. עקבות והדפסים רב-צבעוניים על נייר בהחלט יעניינו את התינוק.

לסיכום: מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות

כל מה שילד יכול לעשות בגיל שמונה חודשים הוא הבסיס להתפתחות שלאחר מכן של מיומנויות, פעולות ומניפולציות מורכבות יותר.

אנו קוראים גם: התפתחות הילד בגיל 8 חודשים

אנו קוראים גם: משטר היום של הילד בגיל 8 חודשים

• חודש שעבר: מה ילד יכול לעשות כבר 7 חודשים
• חודש הבא: מה ילד יכול לעשות בגיל 9 חודשים

אנו קוראים גם: פיתוח לפי חודש (לוח פיתוח בין חודש 1-12)  | מה ילדכם יכול לעשות בשנה אחת

סרטון: תינוק בן 8 חודשים - מיומנויות והישגים