Muitos especialistas têm certeza de que quanto mais cedo você começar a trabalhar com seu filho para desenvolver certas habilidades, mais cedo ele receberá habilidades e habilidades importantes para uma vida plena. Nesse princípio, são construídos numerosos sistemas de educação infantil e desenvolvimento infantil. Oferecemos uma breve descrição dos métodos mais populares de hoje, para que você possa navegar e escolher o que ajudará a maximizar as inclinações de seu filho.
É difícil classificar sistemas de desenvolvimento inicial por causa de sua universalidade, mas os psicólogos os dividem condicionalmente em sistemas de desenvolvimento físico e geral.
Técnicas iniciais de desenvolvimento físico
Desde os primeiros minutos até um ano de idade, a criança vive uma era inteira. Ele aprende a levantar a cabeça, sentar, dar os primeiros passos independentes, pronunciar as primeiras palavras. É por isso que, nesta fase, a coisa mais importante para as crianças é a educação física.
Lemos sobre o tópico:
- O que uma criança pode e deve ser capaz de fazer no primeiro ano de sua vida – https://kid.htgetrid.com/pt/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- Desenvolvimento de uma criança desde o nascimento até um ano - https://kid.htgetrid.com/pt/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Técnica Nikitins
Os cônjuges Nikitina nos tempos soviéticos mostraram como ajudá-lo a se tornar uma pessoa independente desde o momento do nascimento. Assim que o bebê aprende a engatinhar, sua atividade de pesquisa não pode ser limitada por nada e por ninguém. Por exemplo, os autores recomendam fortemente abandonar todos os tipos de carrinhos de bebê e carrinhos de bebê, considerando-os um tipo de prisão infantil. Claro, antes disso, você precisa preparar um apartamento, tornando-o o mais seguro possível para o bebê.
O objetivo principal não é interferir no desenvolvimento das crianças, mas ajudá-lo; não forçar uma criança, mas criar as condições necessárias para o auto-aperfeiçoamento. Esta tarefa é realizada usando três princípios básicos:
- liberdade e independência da criança (falta de treinamento especial, combinação de esportes com outros tipos de trabalho);
- ambiente esportivo (conchas, simuladores) no apartamento e roupas leves que não dificultam o movimento do bebê;
- a indiferença dos adultos aos sucessos e fracassos das crianças.
Assista ao vídeo Extinção irreversível de oportunidades para o desenvolvimento infantil eficaz (NUVERS Nikitins)
Ginástica dinâmica de desenvolvimento
A metodologia de L. Kitaev e M. Trunov satisfaz as necessidades motoras de uma criança até um ano e também a desenvolve reflexos congênitos. A ginástica dinâmica é baseada nas antigas tradições russas, quando os bebês eram levados pelas axilas e levemente jogados.As crianças mais velhas, agarrando seus braços e pernas, giravam em torno de si mesmas, formando algo como um carrossel. Em jogos tão simples, os adultos deram às crianças a oportunidade de se mudarem quando ainda não tinham as habilidades necessárias para isso. Depois do bebê aprender a andar, esses exercícios não fornecem mais um efeito estimulante. Todas as habilidades adquiridas devem ser transferidas para jogos esportivos, exercícios e exercícios em centros esportivos.
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Natação bebê
De acordo com essa técnica, não é apenas importante banhar recém-nascidosmas também nade com eles. Embora o movimento de uma criança pequena na água seja muito limitado, a natação fortalece seus músculos e o ensina a navegar no espaço. Portanto, um jovem nadador começa a se levantar e andar diante de outras crianças. Primeiro, os exercícios são realizados no banho e depois na piscina. Se você tem medo de prejudicar seu bebê, procure um instrutor que o ajude a evitar erros graves ao nadar.
Sistemas Gerais de Desenvolvimento Inicial
Os métodos que abrangem o desenvolvimento da capacidade de auto-educação das crianças, a formação de habilidades de escrita, leitura e melhoria dos processos mentais incluem os sistemas de Maria Montessori, Glenn Doman, Nikolai Zaitsev e outros.
Pedagogia Montessori
A base da metodologia de ensino de Maria Montessori é que a criança se desenvolva de forma independente. Nos jardins de infância que trabalham nesse sistema pedagógico, as crianças são cercadas por vários objetos que as ajudam a experimentar de forma independente e livre o mundo ao seu redor. Cuidadores são ajudantes sábios que não limitam, mas orientam as crianças. O mesmo se aplica aos adultos, que devem mostrar à criança um exemplo ao qual ela imitará e orientar suas habilidades na direção certa, fornecendo brinquedos apropriados. Aqui está a técnica detalhada de Montessori.
Pedagogia Waldorf
O sistema de desenvolvimento Waldorf é baseado em princípios completamente diferentes. A educação é dividida em três etapas, levando em consideração a idade das crianças. Uma criança com menos de sete anos de idade recebe novos conhecimentos e habilidades por imitação, dos sete aos 14 anos de idade, sentimentos e emoções estão conectados. E somente a partir dos 14 anos de idade, as crianças “ativam” a lógica. Essa técnica não aceita aprendizado intelectual precoce de nenhuma forma. Assim, somente as crianças da 3ª série são ensinadas a ler e, antes da escola, as crianças brincam apenas com brinquedos feitos de materiais naturais. A propósito, os adultos devem apagar completamente a TV, o computador e os videogames da vida de uma criança.
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Técnica de Glenn Doman
Glen Doman argumentou que o desenvolvimento é eficaz apenas no período de crescimento cerebral - isto é, até sete anos. A principal tarefa dos adultos é preservar e aumentar o enorme potencial de um recém-nascido. O programa de educação infantil consiste em quatro áreas principais: desenvolvimento físico, capacidade de contar, capacidade de ler e conhecimento enciclopédico.
Portanto, a conta das crianças parece um jogo com cartões que mostram grandes pontos vermelhos. E em voz alta é chamado o número de pontos, não o número. Doman acreditava que as crianças podem facilmente memorizar e sistematizar fatos simples. Os pais são convidados a fazer um conjunto de cartões com imagens de grandes pessoas, plantas ou animais. O garoto não deve se lembrar apenas do nome da imagem, mas também falar sobre isso.
Leia em detalhes sobre a técnica de Glen Doman
Técnica Cecile Lupan
O autor da metodologia tomou como base o sistema Doman, reformulando-o e simplificando-o. Portanto, Cecile Lupan recomenda conversar com o bebê desde os primeiros minutos de vida, mesmo que ele não entenda as palavras. Mas o bebê se acostuma com seu discurso nativo, e sons anteriormente sem sentido são preenchidos com significado concreto. Quando as crianças começam a falar, você precisa ensiná-las a ler. Cada palavra familiar deve ser escrita em letras grandes em cartões e colocá-las perto dos objetos que elas indicam. Por exemplo, uma "cadeira" fica perto de uma cadeira e um "sofá" fica ao lado de um sofá. O autor também recomenda a criação de livros caseiros sobre seu filho, nos quais, além dos contos de fadas, haverá fotografias dele.
Cubos de Zaitsev
Nikolai Zaitsev desenvolveu um conjunto de manuais para ensinar as crianças a ler, matemática, redação e inglês para a educação em casa e no jardim de infância. Essa técnica é incrivelmente popular, como pais e filhos. Tudo o que é necessário para eles é tocar cubos muito coloridos, com sons incomuns, interessantes e cantar. A aprendizagem e a memorização ocorrem de uma maneira divertida, sem muito esforço e energia. Então, primeiro, os adultos precisam comprar (ou fabricar) o material necessário para exercícios: mesas, cubos e gravações de áudio. Então, é divertido e fácil brincar com o bebê: cantar, dobrar cubos, escrever palavras em cubos e em tablets. Como mães experientes dizem, a leitura virá por si só.
Certamente, tendo se familiarizado com os métodos do desenvolvimento inicial, você descobrirá que muitos dos princípios subjacentes a eles são aplicados na educação de seus próprios bebês. E, no entanto - nem um único sistema pedagógico é o ideal, então a melhor opção para pais que desejam criar um filho inteligente e feliz é combinar vários métodos, é claro, levando em consideração seus pontos fortes e fracos.
Parece-me que é muito importante entender completamente a essência dos métodos de desenvolvimento inicial, caso contrário, alguns pais tiram de cada método apenas o que gostam. Depois de ler a metodologia Nikitins, os pais acreditam que não vale a pena proibir uma criança e, portanto, eles permitem tudo, e não importa que a criança não saiba que a palavra "não pode", "perigoso", desculpe e, como resultado, não respeita outras pessoas. E, portanto, sou naturalmente “a favor” do desenvolvimento inicial, apenas você precisa responder a isso e não parar no meio do caminho
Não pensei no desenvolvimento desde a concepção, aprendi acidentalmente sobre o método de Tyulenev, quando minha filha tinha pouco mais de um ano de idade. Começou a se envolver em 1,5 anos. Agora ela tem 3,5 anos e vejo um resultado que me agrada. Minha filha lê bem as sílabas, imprime cartas no computador para o pai e cartões postais para a família. Conhece muitas pinturas e artistas, poemas de Pushkin, Lermontov, Yesenin, Fet, Pleshcheyev de cor. Ele entende inglês todos os dias, fala um pouco disso.Ele gosta de cantar e dançar, sabe contar até cem, aprende a somar e subtrair. E muito mais ... E isso não é treinamento - é mais um jogo, sem pressão sobre a criança. É especialmente agradável que ela peça para ler, imprimir etc. Não me arrependo de estar fazendo de acordo com o método Tyulenev, lamento não ter sabido disso antes e que até agora há pouca informação sobre o assunto, mas existem muitas críticas negativas, infelizmente, aparentemente, alguém está com ciúmes, sempre enegrecido mais simples e fácil do que criar algo))) Também brincamos com os brinquedos da Nikitin (as maiores invenções!) que desenvolvem muito bem lógica, pensamento, percepção espacial. Todos os dias celebramos o calendário, entendemos a hora, estamos envolvidos no horário da Nikitin. Em geral, a técnica de Nikitin é incrível, apenas o sistema de endurecimento e físico. desenvolvimento vale a pena! Mas como ele próprio admitiu que criou mais técnicos. Na metodologia, o desenvolvimento abrangente de Tyulenev, que me enganou muito ... e realmente, não quero descansar sobre os louros, mas a criança não dá))