7 ทักษะที่เด็กต้องเรียนรู้ก่อนอนุบาล

เมื่อถึงเวลาส่งเด็กไปโรงเรียนอนุบาลผู้ปกครองมีความกังวลเกี่ยวกับคำถามแทนที่จะเกี่ยวข้องกับความต้องการทางร่างกายและจิตใจของเขา - ทารกจะสามารถกินได้ด้วยตัวเองสิ่งที่พวกเขาให้อาหารเด็กเสื้อผ้าที่จะสวมใส่ทำอย่างไรถ้าทารกร้องไห้? พวกเขาไม่คิดเกี่ยวกับความจำเป็นในการปลูกฝังทักษะและความสามารถที่จะช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับทีมได้อย่างรวดเร็วและทำให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้น แค่คิดว่าลูกของคุณจะได้รับความสนใจมากแค่ไหนถ้ามีเด็ก 20 คนในกลุ่มที่ต้องแต่งตัวและแต่งตัวและมีผู้ใหญ่เพียงสองคนเท่านั้นที่เป็นครูและพี่เลี้ยง มันจะดีกว่าถ้าเด็กแต่ละคนเรียนรู้สิ่งที่เรียบง่ายอย่างน้อยก่อนเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาล เด็กควรสอนทักษะอะไรบ้าง 7 ข้อก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาล?

เรายังอ่าน: การปรับตัวของเด็กสู่โรงเรียนอนุบาล: สิ่งที่ผู้ปกครองต้องรู้

1. พัฒนาทักษะความเพียร

เด็กทุกคนสนุกกับเกมกลางแจ้งพวกเขาชอบวิ่งกระโดดและสนุกสนาน แต่ในโรงเรียนอนุบาลพวกเขาต้องการความสามารถในการนั่งเป็นเวลา 20 นาทีเนื่องจากพวกเขาสอนชั้นเรียนกับเด็ก ๆ มันจะไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กที่ไม่ได้รับการฝึกฝนจะใช้ช่วงเวลาดังกล่าวในสภาวะที่สงบ ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องสอนลูกให้มีความเพียร การแสดงของเด็กซึ่งการแสดงมักใช้เวลาประมาณครึ่งชั่วโมงสามารถช่วยเรื่องนี้ได้

ในตอนแรกมันจะยากสำหรับทารกที่จะมีสมาธิกับการแสดงมานาน หลังจาก 10 นาทีเด็กเล็กจะไม่สนใจในสิ่งที่เกิดขึ้น แต่อย่ายอมแพ้ - เมื่อเวลาผ่านไปทารกจะได้เรียนรู้ที่จะใส่ใจอีกต่อไป ในการพัฒนาทักษะความอุตสาหะให้ฝึกฝนลูกของคุณที่บ้านจัดฉากสั้น ๆ ด้วยของเล่นที่เขาโปรดปราน ไม่แนะนำให้ดูการ์ตูนสำหรับเด็กอายุต่ำกว่าสามปี

2. ความสามารถในการรับรู้ข้อมูลด้วยหู

สำหรับการเรียนรู้ในโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้เกิดผลลูกต้องเรียนรู้ที่จะฟัง การเยี่ยมชมโรงละครหุ่นกระบอกและการแสดงตามบ้านอาจช่วยให้เกิดการพัฒนาทักษะนี้ได้ อย่างไรก็ตามอย่าลืมว่าในฉากเช่นนี้เด็กส่วนใหญ่รับรู้สิ่งที่เกิดขึ้นทางสายตา เพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะฟังจะเป็นประโยชน์ในการอ่านหนังสือเด็กทุกวัน พยายามทำอย่างน้อยวันละสองครั้ง - ก่อนนอนทั้งกลางวันและกลางคืน

3. เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำตามลำดับ

เกมและกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียนอนุบาลมักต้องการให้เด็กสามารถจดจำและทำซ้ำการกระทำง่าย ๆ ตามลำดับที่กำหนด เพื่อให้เด็กสามารถมีส่วนร่วมในเกมการศึกษาและรับมือกับงานอย่างเท่าเทียมกับเด็กคนอื่น ๆ คุณต้องสอนให้เขาทำตามคำแนะนำของผู้ใหญ่ก่อนที่จะเริ่มเยี่ยมชมสวน

บางครั้งขอให้ลูกทำตามขั้นตอนง่ายๆไม่กี่ขั้นตอนเช่นเช็ดปากเอาถ้วยออกจากโต๊ะและเก็บเศษขนมปัง ความยากลำบากสำหรับทารกโดยทั่วไปคือการจดจำข้อมูล หากเขาไม่สามารถทำทุกอย่างตามลำดับที่ระบุได้ให้เตือนขั้นตอนและขอให้เขาทำซ้ำอีกครั้ง

4. เรียนรู้วิธีจัดการกับปุ่มและปุ่มต่างๆ

ก่อนที่คุณจะพาเด็ก ๆ ไปที่สวนคุณควรตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีความสามารถในการดูแลตัวเองอย่างน้อย หน้าที่ของนักการศึกษารวมถึงการช่วยเหลือเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาจำเป็นต้องแต่งตัวหรือสวมรองเท้า แต่ถ้าเป็นไปได้จะเป็นการดีกว่าที่จะอำนวยความสะดวกในการทำงานโดยการสอนให้เด็กสวมกางเกงของเขาหลังจากเข้าห้องน้ำติดกระดุมและกระดุม หากทารกยังไม่สามารถรับมือกับปุ่มที่กางเกงให้ซื้อกางเกงที่มีแถบยางยืด ในขณะที่อยู่บ้านอย่าพลาดโอกาสที่จะสอนลูกของคุณถึงวิธีการยึดปุ่มและปุ่มต่างๆ

เรายังอ่าน: วิธีการสอนเด็กให้แต่งตัวและเปลื้องผ้าด้วยตัวเอง

5. การเรียนรู้ที่จะสวมรองเท้า

การผูกเชือกผูกรองเท้าเป็นงานที่ยากที่สุดชิ้นหนึ่ง โดยปกติเด็ก ๆ จะเรียนรู้ทักษะนี้เฉพาะตอนอายุห้าขวบเท่านั้นและก่อนอายุนี้จะเป็นการดีกว่าถ้าจะให้รองเท้า Velcro ซึ่งแม้แต่ crumbs ก็สามารถรับมือได้ งานที่ยากอีกอย่างสำหรับทารกคือการจดจำรองเท้าที่วางอยู่บนเท้าขวาและข้างซ้าย

เพื่อให้เด็กจำวิธีสวมใส่รองเท้าได้อย่างถูกต้องบอกพวกเขาว่านิ้วเท้าของรองเท้าควรมองซึ่งกันและกัน (ราวกับว่าพวกเขาเป็นเพื่อนกัน) - ถูกต้อง หากพวกเขาผินหลังให้ราวกับว่าทะเลาะกันนี่เป็นสิ่งที่ผิด

6. ความสามารถในการแบ่งปันและแบ่งปันของเล่น

ผู้ปกครองส่วนใหญ่พยายามปลูกฝังให้เด็กมีความสามารถในการแบ่งปันจากเด็กอายุหนึ่งขวบ ในเวลานี้ราวกับว่าทุกอย่างเป็นไปอย่างราบรื่นเด็ก ๆ ก็เต็มใจปล่อยให้เด็กคนอื่นเล่นตุ๊กตาหรือรถถังของพวกเขา ตั้งแต่อายุสองขวบเมื่อการรับรู้ถึงความเป็นเจ้าของส่วนบุคคลมาถึงเด็กทารกพวกเขาก็โลภมากขึ้นเรื่อย ๆ เป็นเพียงเด็กที่ยังไม่เข้าใจว่าสิ่งที่ได้รับในขณะนั้นจะถูกส่งคืนพวกเขาความกลัวที่จะไม่ได้รับสิ่งนั้นกลับทำให้พวกเขาไม่สามารถแสดงความเอื้ออาทรได้

บางครั้งพ่อแม่ดูเหมือนว่าความพยายามที่จะสอนเด็กให้แบ่งปันหรือเปลี่ยนแปลงกับผู้อื่นไม่ได้นำไปสู่สิ่งใด แต่อย่ายอมแพ้ เมื่อเวลาผ่านไปเด็ก ๆ จะได้รับทักษะนี้และช่วยพวกเขาในเทพนิยายเกี่ยวกับเด็กโลภเช่นเดียวกับของเล่นที่กลับมาเป็นครู สนับสนุนให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณเปลี่ยนสิ่งต่าง ๆ กับเด็กคนอื่น ๆ โดยให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าเมื่อเขาได้รับของเล่นของเขาทารกก็จะได้รับอีก เรียนรู้ว่าคุณจะต้องส่งของเล่นคืนให้เจ้าของแล้วนำกลับคืนมา คุณไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความสามารถในการแบ่งปันและแลกเปลี่ยนสิ่งต่าง ๆ ในโรงเรียนอนุบาล

7. เราปลูกฝังมารยาทที่ดี

เมื่อพูดถึงความสามารถของเด็กทารกในการแสดงมารยาทที่ดีพวกเขาหมายความว่าพวกเขาควรมีความคิดเกี่ยวกับกฎพื้นฐานของน้ำเสียงและพฤติกรรมที่ดี เป็นเรื่องที่ดีเมื่อเด็กรู้วิธีที่จะอดทนรอตาของเขารู้ในกรณีที่พวกเขาพูดว่า "ขอบคุณ" และ "โปรด" และยังแสดงความเป็นมิตรกับผู้อื่น (เราอ่านเกี่ยวกับกฎพฤติกรรมของเด็กที่โต๊ะด้วยในบทความนี้).

เมื่อวางแผนที่จะลงทะเบียนเด็กในโรงเรียนอนุบาลเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาได้พัฒนาทักษะดังกล่าวแล้ว ถ้าเป็นเช่นนั้นมันจะง่ายขึ้นสำหรับทารกที่จะเรียนรู้ความรู้ใหม่เขาจะปรับตัวเร็วขึ้นในทีม

• เรายังอ่าน:หากผู้ปกครองคิดเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากการกระทำของพวกเขา: 4 ตัวอย่างของการปรับตัวที่ไม่ประสบความสำเร็จกับโรงเรียนอนุบาล
• เราอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อทักษะด้านหน้าโรงเรียนอนุบาล: เด็กควรทำอะไรต่อหน้าอนุบาล - ทักษะที่มีประโยชน์ 4 อย่าง
• เราอ่านวิธีปลุกเด็กในตอนเช้าในโรงเรียนอนุบาลโดยไม่มีน้ำตาความทรมานและความไม่แน่นอน