בחודש החמישי, הילד ממשיך לשלוט בכלי התקשורת: חיוך, צחוק, פטפטות, ההופכות יותר אקספרסיביות, מלאות חיים מדי יום, ומתמלאות במשמעות. הוא הופך להיות פעיל ונייד יותר בתנועה: הוא מתהפך, בהדרגה מתנוחת שכיבה, שואף בהדרגה לתנוחת ישיבה, לוקח באופן עצמאי תנוחות שונות. התפתחותו של ילד בגיל 5 חודשים היא תקופת גיבוש ושיפור המיומנויות שנרכשו בעבר ומעבר לאורח חיים חדש, כאשר התינוק כבר יכול לשבת.
התפתחות פיזית
גובה ומשקל
הכפלו בשניים את משקל גופתו של תינוקכם בלידתו - כחמישה חודשים שוקל התינוק כעת בערך באותה מידה. בתום 5 חודשים, התינוק צריך להיות במשקל של 6.5 - 7.5 ק"ג (± 1 ק"ג) וגובהו 63 - 65 ס"מ (3 ס"מ). לחודש זה הוא מרוויח עד 700 גר 'ומוסיף כ -2 ס"מ.
כמעט כל הרפלקסים הלא מותנים אצל ילד עד 4 עד 5 חודשים דוהים (ראה 4 חודשים), הרפלקס של מורו אמור להיעלם בסוף החודש החמישי. (על רפלקסים)
בהתפתחות הגופנית של התינוק נצפים שינויים בולטים.
מה ילד יכול לעשות בסוף החודש החמישי
- ילד בן 5 חודשים כבר יכול לשבת טוב עם תמיכה מהגב, להיאחז במשהו בידיים. הוא עדיין לא יכול לשבת בכוחות עצמו (מתי הילד מתחיל לשבת בכוחות עצמו?).
- אם אתה מציב את הילד במצב זקוף, תומך מאחורי בתי השחי, אז הוא עומד כמעט ישר, מבלי לכופף את הרגליים.
- אם אתה מחזיק את התינוק באוויר במקביל לרצפה, עם הפנים כלפי מטה, אז הוא מרים את פלג הגוף העליון ואת הראש לקו האמצע ומחזיק אותם במצב זה.
- אם תמשוך אותו בידיות במצב שכיבה, התינוק ימשוך את עצמו למעלה וימנע מהראש לנטות לאחור.
- כשהוא שוכב על הגב, הילד מרים את רגליו וזרועותיו, בוחן אותן, מושך את רגליו לפיו.
- הוא שוכב על בטנו, קם על זרועותיו ומחזיק בביטחון את ראשו.
- הוא מושיט יד לחפץ שזז וכבר יכול לתפוס אותו.
- הופך באופן פעיל לצד, מהבטן לגב.
- שרירי עמוד השדרה של ילד בגיל 5 חודשים כבר מפותחים מספיק בכדי שהוא יוכל לעשות "מטוס": שכב על בטנו בראש מורם, מזיז את זרועותיו ורגליו.
אנו קוראים בפירוט: מה ילד יכול לעשות בגיל 5 חודשים
התפתחות פסיכולוגית
- הקשקוש של התינוק הופך קריא יותר, אלה כבר לא צלילים אישיים פרימיטיביים, אלא השילוב שלהם: "ma", "nya", "yes", "ba". הילד אומר אותם, חוזר על עצמו מספר פעמים בשילוב אחר, מוציא משהו כמו צינור.
- התינוק לפעמים "מדבר" עם עצמו, ומפריד בבירור את ההברות.
- מבדיל בין אינטונציה מחמירה ועדינה. זה עלול להיעלב כשהוא מקלל או צועק עליו. שקט כשמדברים איתו, מאזינים היטב.מנסה למשוך תשומת לב.
- הילד מזהה בקלות פרצופים מוכרים, שמורים למראה אנשים חדשים. מגיב להבעת פנים. זה לוכד את הקשר בין שיער, עיניים, קול, זוכר את התמונה כולה. הוא אוהב לשקול תמונות של פרצופים בתמונות, מעדיף לחייך.
- גם אם התינוק נראה חברותי בנוכחות אמו, הרי בלעדיה, לצד זרים, הוא הופך לחשש.
- בחודש החמישי משתפרת היכולת לשלוט חזותית על תנועות הידיים: התינוק יכול להרים בקלות את החפץ הרצוי על ידי התבוננות בו.
- הוא אמנם לא יכול למצוא צעצוע מכוסה במשהו, אך אם הוא לא סגור לחלוטין, הילד יבין היכן הוא מוסתר.
- יש ילדים שאולי כבר זוכרים את מאפייני האיכות של חפצים, למשל: צבע הצעצוע או גודלו, איך הוא מרגיש, ומעדיפים את הדברים האלה על פני אחרים.
- בתחילת החודש השישי התינוק לא יכול רק לתפוס ולהחזיק את הצעצוע, אלא למשוך אותו לעבר עצמו, לקחת אותו משם.
- הילד יכול להקדיש 5-10 דקות למשחק עצמאי.
אם יש מיומנויות (ראה 4 חודשים.) לילד אין, יש צורך להתייעץ עם רופא ילדים.
איך לעזור לילדכם לצמוח
בתקופה זו שיעורים עם הילד ודאי חייבים להתמקד בהתפתחות מערכת השלד והשרירים. יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לתרגילים לשרירי הגב, מאחר והתינוק צריך ללמוד לשבת, כמו גם לחזק את המיומנות של הפיכה מהגב לבטן ולהיפך. יש צורך לבצע התעמלות יומית של 20-30 דקות מדי יום בשילוב עיסוי. מומלץ לכל התרגילים להיות מלווים בספירה, כך שהילד מפתח תחושת קצב. אתה יכול להפעיל מוזיקה קצבית.
תרגיל סקוואט עם סטיה של עמוד השדרה (עשה פעם אחת ביום):
- הילד שוכב על הגב. שים את אגודלי הידיים שלך בידיים של התינוק, תן לו לסחוט אותן. עם האצבעות הנותרות, אחוז בילד בפרקי כף היד;
- פרשו את ידיו של הילד מעט לצדדים ומשכו אותו לכיוונכם עד שהתינוק מתיישב;
- ואז הרם את ידיו של התינוק למעלה ותקן אותן שם ביד אחת;
- הזיז את הפירורים בעזרת אצבעות ידך החופשית מלמטה למעלה לאורך עמוד השדרה. הילד באותו זמן מיישר את הגב בצורה רפלקסיבית;
- לאחר מכן, תומך בעדינות בראש, הכניס את התינוק למקומו המקורי.
"זחילה": כשהם שוכבים על בטן, הילדים כבר שואפים להגיע לצעצוע השוכן לידו. זה עדיין לא נקרא זחילה, אך יכול להיחשב כצעד הראשון בדרך לזחילה. הניחו צעצועים ליד התינוק במרחק גדול מעט יותר מהיד המושטת של הילד. בעזרת כף ידך, צור תמיכה ברגליו. תן לתינוק לנסות לזחול ולתפוס פריטים. זו תהיה התעמלות טובה לכל קבוצות השרירים של התינוק.
עיסוי לילד בגיל 5 חודשים צריך להיות מעט יותר מסובך. בנוסף לשפשוף, ליטוף, רטט ומכה, תוכלו להשתמש בלישה וליד מעקצץ, כמו מלקחיים.
המשך לשאת את התינוק בזרועותיך. "דבר" איתו, ספר והראה לו את כל הסובבים אותו. אפשר לתינוק לבחון כמה שיותר חפצים, אך היזהר, מכיוון שהילד מושך כעת את כל מה שבפיו, אז יש להקפיד על ניקיון הצעצועים ובטיחות החפצים שמסביב.
לזמן מה ניתן כעת להכניס את התינוק לולן, אך אל תשאיר אותו שם זמן רב. שהייה ממושכת בלול או בעריסה מעניקה לפירורים את הרושם של בידוד ומרחב מוגבל ועלולה לעמעם את רצונו של הילד לחקור את העולם.
משחקים
לתינוק בן חמישה חודשים המשחקים "קו-קו", "עורב מגפיי", "יש עז קרנית", "Ladushki" יהיו מעניינים. (ראה 4 חודשים). בגיל זה, ילדים אוהבים משחקים עם צלילים שונים:
- "כמו שאומרים בעלי חיים": צלילים מוחלטים מחקים בעלי חיים. במקביל, חייגו לחיה והראו אותה בתמונה;
- קרא לילד ספרים עם חרוזים וריבועי ילדים: הם מפתחים את זיכרון התינוק;
- גע באיזורים שונים בגוף הילד, וקרא להם בחיבה: סנוב-סנוב, עיניים כחולות, לחיים ורודות;
- תפר פעמונים קטנים לגרבי התינוק, תנו להם לצלצל כשהילד מזיז את רגליו. על הידיות ניתן ליצור צמידים עם פעמונים או פסים בהירים (פרפר, פרח), התינוק יסתכל עליהם כשהוא מרים את הידיות;
- מסדר: להכניס בהדרגה הברות חדשות לאוצר המילים של התינוק. הקשיבו היטב למה שהילד “אומר” ואז ענו לו כאילו אתם מנהלים שיחה. לאחר זמן מה התינוק יחזור אחריך. חשוב שהתינוק יראה את פניך, ישגיח על מחוות והבעות פנים.
שחקו עם התינוק מול המראה. קח את התינוק בזרועותיך והנף את ידך להשתקפות במראה. אולי התינוק יופתע מאוד מהופעתה של אם שנייה עם מישהו בזרועותיה. ואילו הילד תופס את ההשתקפות במראה כאובייקט חי אחר. אם תיקח בידך צעצוע, התינוק ינסה לתפוס אותו במראה מבלי לשים לב לכך. עד גיל שנה בערך 1.5 ילדים לא מבינים שהמראה היא רק השתקפות.
כדי לפתח רגישות למישוש, הכינו קבוצה של רפידות רב-צבעוניות מבדים שונים (פלנל, משי, קטיפה). כשהתינוק שוכב על בטן, תן לו אותם, תן לו לגעת ולבהות. כאשר הילד מתבגר, ניתן להניח כריות כאלה בזוגות לפי צבע, גודל או דפוס.
אם אתה אוהב לתפור אתה יכול להכין ספר טקסטיל במיוחד לתינוק שלך עם אפליקציות מבדים שונים, סקוטש, כפתורים שרוכים, תפורים. נושא הספר עשוי להיות שונה, בהתאם למין הילד.
אוכל ושינה
משטר השינה והעירות אצל ילד בגיל 5 חודשים נותר זהה לחודש האחרון (ראה 4 חודשים). עבור כל תינוק הוא אינדיבידואלי ותלוי בבריאתממות ובטמפרמנט: מישהו מתעורר מוקדם והולך לישון באותה צורה, בעוד שמישהו אוהב לקום אחר כך "ללכת" בחצות. ילדים עדיין יכולים להתבלבל יום אחר לילה, אך ילדים רבים כבר ישנים יותר בלילה מאשר במהלך היום, כשהם מתעוררים 1-2 פעמים.
האכלה נותרת ללא שינוי (ראה 4 חודשים.). המשך בהנקה או בפורמולה כנדרש.
לאחר 5 חודשים מותר להכניס את ההזנה הראשונה אם:
- יש לך מעט חלב;
- הילד לא עולה במשקל טוב, שובב, לא אוכל יתר על המידה;
- הוא מיוסר מכאבי בטן או עצירות, צואה דלילה או מעטה;
- לעתים קרובות הוא יורק (יותר מפעמיים ביום או אחרי כל האכלה).
בכל אחד מהמקרים יש להתייעץ עם רופא ילדים כדי לקבוע כי הסיבה היא אכן תת תזונה ולבחירת המזונות המשלימים הראשונים.
אנו קוראים: בערך ההאכלה הראשונה ומאמר חשוב אודותשגרת יום של 5 חודשים
וידאו: התפתחות של 5 חודשים לתינוק
בית הספר של אמא: החודש החמישי לחיים. לוח שנה להתפתחות הילד
לוח שנה מלא להתפתחות הילד במאמר אחד "התפתחות עד שנה על ידי חודשים" -https://kid.htgetrid.com/iw/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
להודות! מאוד אינפורמטיבי מועיל.