Noen regler for å se på tegneserier for barn

Barnas tegneserier er en etterlengtet underholdning for et barn, noe som kan være gunstig i oppdragelsen. For å oppnå maksimal positiv effekt, bør foreldre lære om de viktige reglene for barnas visning.

Vi leser også: Hvordan savner vi barna våre

• Det anbefales å starte de første visningene av tegneseriefilmer for barn i en alder av tre. Dette skyldes den fortsatt skjøre barns psyke og detaljene om oppfatning av hendelser som skjer på skjermen. De første visningene må gjennomføres i nærvær av voksne: babyen kan trenge hjelp fra foreldre for å forstå plottet riktig. Pappa eller mamma bør være rundt i tilfelle en av episodene kan skremme babyen.
• Avstanden som vil skille barnet fra skjermen skal være minst 2 meter, og varigheten av økten - ikke mer enn en time. De første øktene kan bare vare 20 minutter.
• Foreldre rådes til å lære på forhånd handlingen av tegneserien, slik at det for barnet er forståelig og samsvarer med babyens utvikling og tilbøyeligheter. En slik mulighet faller ikke alltid ut, men du må prøve. Når du blir kjent med plottet, må du være oppmerksom på overmettingen av selve filmen: den skal ikke forårsake ubehag for øynene, den skal ikke inneholde høy musikk, en rask endring av bilder kan påvirke psyken til barnet negativt. Tegneserier som er for lyse og med skarpe lyder tiltrekker seg mer oppmerksomhet, så vel som reklame, men de kan motvirke interesse for vanlige spill eller roligere plott.
• Du må se både utenlandske og innenlandske tegneserier. Det er viktig for foreldre å forsikre seg om at historiens plott og karakterer ikke blir gjentatt. Tegneserien skal hjelpe barnet å lære om nye interessante fakta. Hovedpersonene kan være dyr, fiktive karakterer, mennesker, hverdagsartikler. Forsøk å ikke la barnet se smalt regisserte filmer om roboter eller prinsesser alene.
• Velg historier med en "pedagogisk effekt" regelmessig. Slike spesielle synspunkter sammen med foreldre vil bidra til å innpode en kjærlighet til dyr, lære hvordan du kan få venner ordentlig. Etter at tegneserien er over, kan du diskutere hendelsene beskrevet i historien sammen, hjelpe babyen med å trekke en konklusjon. På denne måten vil pappa eller mamma kunne vurdere hvordan babyen taklet forståelsen av handlingen. Avhengig av dette, velger foreldre en metode for å konsolidere det de har lært.
• Tegnefilm er beregnet på eldre barn, der de lett og tilgjengelig forteller om naturfenomener, fysikkens lover, det grunnleggende om anatomi eller fysiologi.
• Hvis barnet likte tegneserien, vil babyen definitivt ønske å fortsette den i sin forståelse. Dette skjer vanligvis i spillet. Foreldrenes oppgave: å analysere atferden til barnet for å forstå hvor riktig babyen forsto handlingen. Det er gode og dårlige karakterer i enhver historie. Du må finne ut hvilken karakter barnet likte mer og hvorfor.
• Hjelp babyen med å utvikle sin kreative tanke etter å ha sett på: hovedpersonene kan støpes av plasticine eller tegne en hel samling tegninger med hovedepisodene.
• Hvis du legger merke til at barnet har interesse for en viss karakter, er det verdt å støtte babyen i sin første hobby. Kanskje du kan kjøpe noen varer fra husholdningsartikler med bildet av favoritthelten din (T-skjorte, krus, blyantveske, plakat). Babyen vil være utrolig fornøyd med en slik overraskelse.

Vi leser mer om emnet:

Innflytelsen fra amerikanske tegneserier på psyken til et barn

Hvorfor er amerikanske tegneserier farlige for psyken? Kan det å se på tegneserier skade et barn? Tegn på skadelige tegneserier -https://kid.htgetrid.com/no/psihologiya-detey/vliyanie-amerikanskih-multfilmov-na-psihiku-rebenka.html

Utdanningsprogrammer og tegneserier for barn: er de alltid nyttige? -https://kid.htgetrid.com/no/eto-polezno-znat/razvivayushhie-programmyi-i-multfilmyi-dlya-malyishey-vsegda-li-oni-poleznyi.html

Vi leser også:

• Effekten av moderne dingser på barn;
• 10 tegn på barns avhengighet av dataspill og Internett;
• Eventyrens effekt på barns utvikling;
• Betydningen av spillet i et barns liv;
• Musikkens innflytelse på barnets utvikling.