เด็กไม่กินอาหารในโรงเรียนอนุบาล: ทำไมและสิ่งที่ต้องทำ (ตอนที่ 2)

สถานการณ์นี้เกิดขึ้นตลอดเวลา เป็นที่ชัดเจนว่าสิ่งนี้ทำให้ผู้ปกครองกังวลและวิตกกังวล แม้ว่า - โดยเฉพาะไม่น่ากังวล ประการแรกการที่เด็กปฏิเสธที่จะกินในโรงเรียนอนุบาลมักจะไม่ก่อให้เกิดผลกระทบร้ายแรงต่อความผาสุกของเด็ก ประการที่สอง "การกบฏของเด็ก" มักมีเหตุผลของตัวเองเสมอซึ่งผู้ปกครองจำเป็นต้องมีความคิดที่ชัดเจน

เนื้อหา

เหตุผลทางจิตวิทยาว่าทำไมเด็กปฏิเสธอาหาร

เด็กสองสามคนสนุกกับการกินในวันแรกของการเข้าพักในโรงเรียนอนุบาล ก่อนอื่นเขาต้องทำความคุ้นเคยกับสถานที่ใหม่และคนแปลกหน้าที่ล้อมรอบเขา ในคำอื่น ๆ ปรับตัว การปรับตัวเป็นหนึ่งในสาเหตุหลักที่ทำให้เด็กไม่ยอมกิน ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์อย่างฉับพลันนั้นเป็นเรื่องที่กดดันสำหรับเด็กเสมอ สาเหตุหลักของความเครียดในวัยเด็กในกรณีนี้มีดังนี้:

ตื่น แต่เช้า ที่บ้านเด็กสามารถตื่นขึ้นมาเมื่อเขาหลับสนิท ในโรงเรียนอนุบาลพวกเขาปลุกให้เขาใช้กำลังและเร็วมาก เป็นที่ชัดเจนว่าร่างกายและจิตใจของเด็ก ๆ ต้องปรับตัวเข้ากับระบอบการปกครองใหม่สำหรับเขา จนกว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นทารกจะถูกตามอำเภอใจและปฏิเสธอาหาร
ในโรงเรียนอนุบาลมีของเล่นใหม่มากมายที่อาจเป็นที่สนใจของทารก และจนกว่าเขาจะ“ เล่นได้เพียงพอ” กับของเล่นดังกล่าวเด็กส่วนใหญ่จะปฏิเสธอาหารเพราะเชื่อว่าอาหารเช้าและอาหารเย็นในโรงเรียนอนุบาลจะป้องกันไม่ให้เขาเล่น
มีเพื่อนมากเกินไป ที่บ้านเด็กส่วนใหญ่พูดกับพ่อแม่พี่ชายหรือน้องสาวปู่ย่าตายายหรือเพื่อนสองหรือสามคนในกล่องทรายในสนามเท่านั้น ในโรงเรียนอนุบาลวงกลมของการสื่อสารของเขามีการขยายอย่างมีนัยสำคัญ ตอนนี้เขาถูกรายล้อมไปด้วยเพื่อนมากมาย ในวันแรกที่เขาอยู่ในโรงเรียนอนุบาลเด็กจะพยายามสร้างความสัมพันธ์กับพวกเขาและตามที่พวกเขาบอกว่าจะหาที่ของเขาในทีม นี่เป็นกระบวนการทางจิตวิทยาที่ซับซ้อนที่ต้องใช้ความแข็งแรงมากดังนั้นทารกสามารถปฏิเสธที่จะกิน
โดยปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันแรกของการอยู่ในโรงเรียนอนุบาลดูเหมือนว่าเด็กที่แม่ของเขาออกไปและจะไม่กลับมา ในเวลาเดียวกันไม่มีการรับรองว่าแม่จะต้องพาเขาในตอนเย็นไม่ส่งผลกระทบต่อทารก นี่คือวิธีที่จิตใจของเด็กทำงาน เป็นที่ชัดเจนว่าในสภาวะเช่นนี้ทารกไม่สามารถกินอาหารได้ตามที่ควร
เด็กใช้เพื่อฟังเฉพาะแม่ของเขาและไม่ต้องการเชื่อฟังครู ด้วยเหตุนี้เขาอาจปฏิเสธที่จะกินในโรงเรียนอนุบาล
เมื่ออยู่ที่บ้านเด็กทารกคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าก่อนที่จะเริ่มรับพวกเขามักจะบอกเล่าเรื่องราวอ่านหนังสือหรือแสดงการ์ตูน ด้วยเหตุผลที่ชัดเจนไม่มีใครในโรงเรียนอนุบาลจะทำสิ่งนี้เพื่อเขาโดยเฉพาะ เป็นผลให้เด็กโดยไม่ต้องรอเทพนิยายหรือการ์ตูนอันเป็นที่รักอาจปฏิเสธที่จะกิน
ปฏิเสธที่จะกินลูกจึงพยายามจัดการกับพ่อแม่ของเขา เขาตระหนักดีว่าการปฏิเสธอาหารจะทำให้พ่อแม่กังวลและวิตกกังวลและพวกเขาจะพยายามหยิบมันขึ้นมาให้เร็วที่สุดหรือแม้แต่จะไม่พาพวกเขาไปโรงเรียนอนุบาลอีกต่อไป การประกาศดังกล่าว ความเห็นแก่ตัว ห่างไกลจากคนเดียวในสถานการณ์นี้ อาการเห็นแก่ตัวอื่น ๆ อาจเป็นอารมณ์โมโหตอนเช้าของเด็กพยายามวิ่งไล่ตามแม่เมื่อเธอออกจากเด็กในโรงเรียนอนุบาลเป็นต้น

นี่เป็นเพียงรายการหลักและเหตุผลทั่วไปของเหตุผลทางจิตวิทยาเพราะทารกอาจปฏิเสธที่จะกิน เนื่องจากเด็กทุกคนเป็นบุคลิกภาพเด็กแต่ละคนสามารถมีเหตุผลส่วนตัวในการปฏิเสธ ผู้ปกครองจะต้องแจ้งผู้ดูแลเกี่ยวกับลักษณะส่วนบุคคลของตัวละครของเด็ก สำหรับนักการศึกษาพวกเขาจำเป็นต้องคำนึงถึงข้อมูลผู้ปกครองที่สำคัญนี้และพยายามที่จะนำมาพิจารณาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในกระบวนการสื่อสารกับเด็ก

เหตุผลอื่น ๆ ที่ลูกของคุณอาจจะกิน

นอกเหนือจากช่วงเวลาและความแตกต่างทางด้านจิตใจเด็ก ๆ สามารถยังคงหิวโหยในโรงเรียนอนุบาลด้วยเหตุผลอื่น นี่คือสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของเหตุผลเหล่านี้:

เด็กเลือกอาหารมากและเขาไม่ชอบอาหารอนุบาล รวมถึงข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กกลัวที่จะลองอาหารที่ไม่คุ้นเคยกับเขา หากทารกอายุ 2-3 ปีดังนั้นเนื่องจากอายุเขายังไม่มีเวลาที่จะตั้งค่าอาหารใด ๆ ในกรณีนี้หลังจากไม่กี่วันเขาจะคุ้นเคยกับอาหารจานใหม่สำหรับเขา หากเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลครั้งแรกเมื่ออายุ 4-5 ขวบเด็กจะคุ้นเคยกับอาหารที่ไม่คุ้นเคยได้นานขึ้นและหนักขึ้น
ปฏิเสธที่จะกินเด็กจึงประท้วง “ การกบฏ” ของเด็กเช่นนี้มักจะเกิดขึ้นในหลายกรณี: เด็กเพิ่งเข้าโรงเรียนอนุบาลครูของเขาเปลี่ยนไปเขาจัดการเพื่อให้ชินกับมันเขาถูกย้ายไปยังกลุ่มอื่นเขาไม่ได้รับอนุญาตให้เล่นกับของเล่นที่เขาชื่นชอบเป็นต้น
ทารกมาจากอาหารเพราะเขารู้สึกไม่ดี: เขาเป็นหวัดปวดท้อง ฟันหลวม ฯลฯ .;
เด็กมีอาการแพ้ แต่กำเนิดสำหรับผลิตภัณฑ์บางชนิด ผู้ปกครองจะต้องเตือนครูเกี่ยวกับเรื่องนี้ก่อนที่จะให้ลูกไปโรงเรียนอนุบาล;
เด็กคนนั้นกินน้อยเพราะคุณสมบัติโดยธรรมชาติของเขาและดังนั้นจึงไม่สามารถกินทุกอย่างที่เขามีให้ในโรงเรียนอนุบาล นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีขนาดเล็กและน้ำหนักรวมทั้งนิสัยที่สงบ
เมื่ออยู่ที่บ้านเด็กจะคุ้นเคยกับอาหารที่แตกต่างจากในโรงเรียนอนุบาล กล่าวอีกนัยหนึ่งในโรงเรียนอนุบาลเขาไม่ต้องการกินเมื่อเขาเสนอและเขาต้องการเมื่อมันเป็นไปไม่ได้ รวมถึงความจริงที่ว่าที่บ้านลูกไม่ได้รับอาหารตามตารางเวลา แต่เมื่อเขาถามหรือเมื่อมันสะดวกกว่าสำหรับผู้ปกครอง;
เด็กไม่รู้วิธีการกินด้วยช้อนของเขาเอง ก่อนที่จะระบุลูกในโรงเรียนอนุบาลพ่อแม่จะต้อง สอนเขาถึงวิธีใช้ช้อน และมีดอื่น ๆ ถ้าด้วยเหตุผลบางอย่างสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นจริง ๆ แล้วเด็กจะอดตายในโรงเรียนอนุบาล อาจเกิดขึ้นได้ว่าครูที่ยุ่งกับเด็กคนอื่น ๆ ก็ไม่ได้สนใจเด็กที่โชคร้ายเพื่อเลี้ยงเขา
เด็กจะได้รับอาหารก่อนถูกพาไปโรงเรียนอนุบาล เป็นที่ชัดเจนว่าในกรณีนี้ทารกไม่น่าจะกินอาหารอนุบาลได้ ในทำนองเดียวกันเขาจะไม่กินเมื่อพ่อแม่เติมคุกกี้และขนม“ เป็นของว่าง” ในกระเป๋าของเขา
เด็กกินไม่ดีเพราะได้รับผลกระทบจากช่วงเวลาของปี เป็นที่ทราบกันดีว่าในฤดูร้อนเด็ก ๆ จะเติบโตเร็วกว่าในฤดูหนาวและดังนั้นพวกเขาจึงกินในฤดูร้อนด้วยความอยากอาหารอย่างมากเนื่องจากพวกเขาต้องการพลังงานมากขึ้นสำหรับการเติบโต
ทารกมีแนวโน้มที่จะ biorhythms มากเกินไป การสัมผัสกับ biorhythms ธรรมชาติเป็นคุณสมบัติของคนจำนวนมากทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ด้วยเหตุนี้บางคน (รวมถึงเด็ก ๆ ) อาจไม่หิวในตอนเช้าหรือตอนเย็นหรือ - ในเวลานี้กินเฉพาะอาหารบางอย่างเท่านั้นและไม่ใช่ทุกอย่างที่พวกเขาเสนอ
เด็กอาจไม่หิวเนื่องจากธรรมชาติที่สงบ และเป็นผลให้การออกกำลังกายต่ำ;
กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับอาหารทำให้เกิดความสัมพันธ์อันไม่พึงประสงค์ในทารก นี่อาจเป็นในกรณีที่เขาถูกดุด่าที่บ้านเพราะไม่สามารถทำงานที่โต๊ะกินอาหารไม่ดีวางอาหารบนโต๊ะหรือบนพื้น ฯลฯ ในกรณีนี้เด็กจะคาดหวังอย่างเข้มงวด ความเห็นและติตต่อและกินน้อย;
ทารกสามารถกินได้ไม่ดีเนื่องจากความไม่ยุติธรรมและความอยากรู้อยากเห็น เด็กที่อยู่ไม่สุขไม่สามารถนั่งที่โต๊ะเป็นเวลานานพวกเขามักจะฟุ้งซ่านซุกซนดังที่พวกเขาพูดดูจานของคนอื่น ด้วยเหตุนี้พวกเขามักจะหิวไม่เพียง แต่ตัวเอง แต่ยังป้องกันผู้อื่นจากการกิน
อาจเกิดขึ้นได้ว่าคนที่ไม่กินอาหารในโรงเรียนอนุบาลเป็นองค์ประกอบ เหตุผลที่นี่อาจแตกต่างกัน: อาหารที่ไม่มีคุณค่าทางโภชนาการหรือเตรียมไว้ไม่ดีส่วนเล็ก ๆ ฯลฯ ;

[sc name =” rsa”]

อีกครั้งควรสังเกตอีกครั้งว่านี่คือเหตุผลที่ว่าทำไมเด็กถึงไม่ยอมกินในโรงเรียนอนุบาล มากขึ้นอยู่กับจิตวิทยาธรรมชาติและลักษณะทางกายภาพของทารกแต่ละคน

เรายังอ่าน: ข้อควรจำสำหรับผู้ปกครอง: 20 เหตุผลว่าทำไมเด็กถึงไม่กินในโรงเรียนอนุบาลและจะทำอย่างไร (ตอนที่ 1)

สิ่งที่ต้องทำเพื่อให้ลูกกิน

โดยทั่วไปแล้วคำตอบสำหรับคำถามนี้ชัดเจน เพื่อให้เด็กไม่ได้ปฏิเสธอาหารในโรงเรียนอนุบาลมีความจำเป็นต้องระบุและกำจัดเหตุผลที่เขาไม่ต้องการรับประทานอาหาร (หรือไม่สามารถ) เหตุผลได้รับการกล่าวแล้ว พูดคุยเกี่ยวกับวิธีกำจัดพวกเขา:

ก่อนที่คุณจะส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลคุณต้องสอนให้เขาใช้ช้อนและของอื่น ๆ ที่ใช้บนโต๊ะ เด็กที่ถูกสอนให้ใช้มีดมีความรู้สึกทางจิตใจมากขึ้นและดังนั้นเขาจึงเต็มใจที่จะกินมากขึ้น เราอ่านเกี่ยวกับวิธีสอนเด็กให้ใช้ช้อน;
มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะลองเพื่อให้ที่บ้านทารกมีระบบการปกครองรายวันเช่นเดียวกับในสวน กล่าวอีกนัยหนึ่งทารกควรได้รับอาหารและนอนในเวลาเดียวกับที่โรงเรียนอนุบาล เมื่อปรับให้เข้ากับระบบการปกครองแบบเดียวกันเด็กจะมีนิสัยชอบทานอาหารเช้ากลางวันและเย็นในเวลาเดียวกันอันเป็นผลมาจากการที่เขาเต็มใจที่จะกินในโรงเรียนอนุบาลมากขึ้น
ควรเพิ่มความหลากหลายในเมนูของเด็กบ้านพยายามทำอาหารให้ดูเหมือนกับอาหารที่เลี้ยงไว้กับเด็กในโรงเรียนอนุบาล คุ้นเคยกับความหลากหลายของอาหารเด็กจะหยุดกลัวอาหารที่ไม่คุ้นเคยและเป็นผลให้เริ่มกินไม่เพียง แต่ที่บ้าน
ควรพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้อาหารเช้ากลางวันน้ำชายามบ่ายและอาหารเย็นทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่น่ารื่นรมย์ในเด็ก ไม่ว่าในกรณีใดควรรีบเร่งให้เด็กกินอาหารและวิพากษ์วิจารณ์เขาเพราะความอึดอัดและไร้ความสามารถ ในทางตรงกันข้ามความสำเร็จของเด็กทุกคนจะต้องได้รับการยกย่อง สิ่งนี้จะพัฒนาความมั่นใจในเด็กว่าเขากำลังทำทุกอย่างถูกต้อง เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าคนที่มั่นใจในตัวเองกินมากขึ้นและเต็มใจมากกว่าการที่ไม่ปลอดภัยหวาดกลัวและมีชื่อเสียง อย่างไรก็ตามในกรณีนี้มีความจำเป็นที่จะต้องปฏิบัติตามมาตรการในแง่ที่ว่าไม่ได้เปลี่ยนกระบวนการอาหารให้กลายเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่น่าสนใจมิเช่นนั้นเด็กอาจรับอนุญาตและไม่ต้องการกินโดยปราศจากความบันเทิงในอนาคต
หากทารก“ กบฏ” (ปฏิเสธที่จะกิน) เพื่อกระตุ้นความสงสารให้ผู้ปกครองไม่ให้พาเขาไปโรงเรียนอนุบาลในกรณีนี้ทำให้เขาเชื่อว่าโรงเรียนอนุบาลเป็นงานของเขา (เช่นเดียวกับพ่อและแม่);
การเคารพงานของคนอื่นเป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะโน้มน้าวให้ลูกน้อยว่าเขาต้องกินอย่างแน่นอน ควรอธิบายว่าเศษขนมปังกำลังปรุงอาหารให้เขาและถ้าเขาไม่ยอมกินเขาจะทำให้เธอขุ่นเคืองมันมีประโยชน์มากในการแสดงให้ลูกของคุณทราบว่ามีการเตรียมอาหารจานนี้หรือเป็นครั้งคราว
ไม่จำเป็นต้องให้อาหารทารกก่อนส่งเขาไปโรงเรียนอนุบาล
เมื่อเด็กอยู่ในโรงเรียนอนุบาลมีประโยชน์ที่จะนั่งเขาที่โต๊ะกับเด็ก ๆ ที่ไม่ปฏิเสธที่จะกิน เด็กจะยกตัวอย่างจากพวกเขาและในไม่ช้าเขาก็จะเรียนรู้ที่จะกินในแบบเดียวกับเด็กคนอื่น ๆ
คุณไม่ควรพาลูกน้อยของคุณกลับไปก่อนหน้านี้เพื่อที่เขาจะได้ทานอาหารกลางวันหรืออาหารเย็นที่บ้าน ให้เขาคุ้นเคยกับการกินในทีมยกตัวอย่างจากเพื่อนที่กินดี
หากเด็กไม่ต้องการกินอาหารในโรงเรียนอนุบาลอย่าอยู่กับเรื่องนี้และทำเรื่องเศร้า เป็นการดีกว่าที่จะแกล้งทำเป็นว่าไม่มีอะไรน่ากลัวเกิดขึ้น จนกว่าเด็กจะคุ้นเคยกับการกินในโรงเรียนอนุบาลจะมีประโยชน์ในการพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้รับอาหารในวันนี้และสิ่งที่พวกเขาชอบจากอาหาร
หากทารกไม่ได้รับอาหารเด็กอนุบาลจากนั้นในกรณีนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเลี้ยงเขาอาหารเช้าก่อนที่จะพาเขาไปโรงเรียนอนุบาลและยังให้อาหารเขาหลังโรงเรียนอนุบาล คุณควรพูดคุยกับผู้จัดการและผู้ปรุงอาหารเกี่ยวกับวิธีการแทนที่อาหารจานอื่นด้วย ในปัจจุบันในโรงเรียนอนุบาลหลายแห่งผู้ปกครองได้รับอนุญาตให้นำกลับบ้านอาหารเสริมให้กับโรงเรียนอนุบาล
ในกรณีที่เด็ก“ กบฏ” (ปฏิเสธที่จะกิน) เด็กต้องให้ความสนใจมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ถามคำถามทุกชนิดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลฟังคำตอบของเขาอย่างระมัดระวังพยายามหาวิธีนี้ว่าทำไมทารกปฏิเสธ อาหาร. หากสถานการณ์ดูเหมือนว่าร้ายแรงสำหรับคุณคุณควรปรึกษานักจิตวิทยาเด็ก
หากปรากฎว่าทารกเนื่องจากลักษณะทางจิตวิทยาของมันไม่สามารถทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนอนุบาลได้คุณควรคิดถึงการหยิบมันขึ้นมาจากโรงเรียนอนุบาลและพามันกลับมาหลังจากผ่านไปหนึ่งปีครึ่ง หรือ - จ้างลูกของคุณพี่เลี้ยงส่วนตัว;

วิธีที่จะช่วยให้ลูกของคุณปรับตัว

เพื่อให้ทารกเริ่มกินอาหารตามปกติในโรงเรียนอนุบาลเขาต้องคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่สำหรับเขา ในคำอื่น ๆ ปรับตัว แน่นอนมากขึ้นอยู่กับลูกตัวเองจิตวิทยาสุขภาพ ฯลฯ แต่ในขณะเดียวกันก็มีกฎทั่วไปอยู่บ้างเล็กน้อยเมื่อพิจารณาว่าผู้ปกครองคนใดที่จะช่วยให้ลูกของพวกเขาผ่านช่วงเวลาการปรับตัวที่เร็วขึ้นและเจ็บปวดยิ่งขึ้น

ประการแรก: มันเป็นสิ่งจำเป็นในการเตรียมความพร้อมของทารกล่วงหน้าสำหรับโรงเรียนอนุบาล ในกรณีนี้มันไม่ได้มีการเตรียมวัสดุมากนัก (การซื้อเสื้อผ้าใหม่รถเข็นซึ่งทารกจะถูกนำไปโรงเรียนอนุบาล ฯลฯ ) แต่ช่วยให้เด็กมีศีลธรรม เด็กต้องอธิบายล่วงหน้าว่าการเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นในชีวิตของเขาในไม่ช้านั่นคือเขาจะไปโรงเรียนอนุบาล ในเวลาเดียวกันเด็กทารกจะต้องโน้มน้าวใจในทุก ๆ ทางที่ไม่มีใครจะทิ้งเขาไว้ที่นั่นเป็นเวลานานและจะพาเขากลับบ้านแน่นอนว่าจะมีของเล่นที่น่าสนใจมากมายเพื่อนใหม่ ฯลฯ เชื่อว่าคุณเด็ก ๆ จะเต็มใจเข้าโรงเรียนอนุบาลมากขึ้น สภาพแวดล้อมใหม่สำหรับเขาและผู้คนใหม่ ๆ
ประการที่สองผู้ปกครองเองก็ต้องคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าลูกของพวกเขาจะอยู่ห่างจากพวกเขาไประยะหนึ่ง สำหรับเรื่องนี้ผู้ปกครองยังต้องเตรียมล่วงหน้า นอกจากนี้ผู้ปกครองก่อนที่จะให้ลูกของพวกเขาไปที่โรงเรียนอนุบาลจำเป็นต้องรู้จักอาจารย์ผู้กำกับผู้ปรุงอาหารและคนอื่น ๆ ที่ทำงานในโรงเรียนอนุบาลให้ใกล้ที่สุด และถ้าเกิดว่าคนเหล่านี้คนหนึ่งไม่ชอบพ่อแม่ด้วยเหตุผลบางอย่างมันจะเป็นการดีกว่าถ้าจะหาโรงเรียนอนุบาลอื่น ทำไมถึงเป็นเช่นนั้นมันชัดเจน: ความกังวลใจที่พ่อและแม่จะต้องเผชิญทุกวันส่งลูกไปอยู่ในมือของผู้คนที่พวกเขาไม่ไว้วางใจจะถูกส่งต่อไปยังเด็ก
ประการที่สามการปรับตัวเอง ประการแรกทารกไม่ควรทิ้งไว้ในโรงเรียนอนุบาลตลอดทั้งวัน แต่เพียงไม่กี่ชั่วโมง จากนั้น - อีกหนึ่งชั่วโมงหรือสองชั่วโมง จากนั้นขึ้นอยู่กับว่าเด็กรู้สึกอย่างไรคุณสามารถทิ้งไว้ได้ทั้งวัน ไม่มีข้อกำหนดเฉพาะที่นี่: มากขึ้นอยู่กับทารกหากเงื่อนไขอนุญาตให้ในวันแรกแม่สามารถอยู่ในโรงเรียนอนุบาลกับลูกได้

เมื่อให้เด็กไปโรงเรียนอนุบาลพ่อแม่จะต้องอดทน ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรกดดันลูกน้อยและพยายามเร่งกระบวนการปรับตัว โดยปกติเด็ก ๆ ขึ้นอยู่กับลักษณะของตัวละครคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลตั้งแต่ระยะเวลาสองถึงสามสัปดาห์และสิ้นสุดด้วยเดือนหรือสองเดือน มันสำคัญมากที่ในช่วงเวลาของการปรับตัวของบ้านมีบรรยากาศที่ใจดีและสงบ ในกรณีนี้เด็กทารกที่สะสมความประทับใจใหม่ให้กับเขาในระหว่างวันจะสามารถพักผ่อนอย่างสงบที่บ้านซึ่งจะช่วยให้เขาคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่สำหรับเขา

เรายังอ่าน: การปรับตัวของเด็กสู่โรงเรียนอนุบาล: สิ่งที่ผู้ปกครองต้องรู้

ถ้าเด็กไม่ชอบอาหารอนุบาล

โกโก้ที่มีฟองเป็นที่น่ารังเกียจเซโมลินาดูเหมือนกาวและมีกลิ่นของกะหล่ำปลีตุ๋นที่กระตุ้นให้เกิดอาการคลื่นไส้ ในสถานการณ์เช่นนี้ไม่เพียง แต่เด็กคนอื่น ๆ แต่ยังผู้ใหญ่จะเข้าใจทารกเพราะหลายคนเกลียดอาหารจากการจัดเลี้ยงสาธารณะ พยายามสอนเด็กให้กินอาหารนี้ - ในวันหยุดสุดสัปดาห์เมื่อเขาอยู่ที่บ้านเตรียมเมนูใกล้กับ Sadovsky และสิ่งนี้:

โจ๊กนม: herculean, buckwheat, ข้าวฟ่าง

ซุป: มันฝรั่งกับซีเรียล, นมกับซีเรียลหรือก๋วยเตี๋ยว, มันฝรั่งกับลูกชิ้น, ซุปกับถั่ว, บอร์ช

ประการที่สอง: ทอดปลาตุ๋นย่าง pilaf ผสม

โรยหน้า: กะหล่ำปลีตุ๋น, มันบด, คาเวียร์ผัก, พาสต้า, ซีเรียล

อาหารเย็น: casseroles, ผักตุ๋น (beets, ฟักทอง)

เครื่องดื่ม: ชา, ผลไม้แช่อิ่ม, โกโก้กับนม, น้ำมะนาว, kefir, ต้นชีคอริ

แน่นอนว่าไม่มีลูกคนเดียวจะตกหลุมรักกับอาหารทุกอย่างที่กล่าวมา ไม่เป็นไรถ้าเขาไม่ยอมซุปถั่ว แต่กินมันฝรั่งทอดและมันฝรั่งบดอย่างมีความสุข

เรายังอ่าน: