Tilpasning av barnet til barnehagen: det foreldrene trenger å vite

Perioden med innleggelse i barnehage er et alvorlig stress for barns helse og psyken. Det er ikke overraskende at voksne er bekymret for om barnet vil like barnehagen, hvordan han vil reagere på endrede levekår, og om han raskt vil bli venner med lærere, lærere og andre barn. La oss se på hvilke problemer mor og barn kan forvente i løpet av perioden med innleggelse i barnehage og hvordan man kan legge til rette for tilpasningsprosessen til barnet i barnehagen så mye som mulig.

Hvordan er avhengigheten i barnehagen?

Mange barn går først overraskende villig til gruppen, opplever ganske enkelt separasjon fra moren, men protesterer da med et brøl og gråt mot deres nye sosiale status - barnehagen. Selvfølgelig er det barn som ikke gråter og er glade for å skynde seg til tantelæreren. Men det er veldig få slike barn, mens resten avhengighet drar på i mange måneder.

Hvorfor skjer dette? Psykologer definerer tilpasning som tilpasning av en organisme til nye forhold, som krever enorme energikostnader fra den og ofte fører til stress. Følgende forandringer bryter bokstavelig talt inn i den kjente verdenen til et barn:

• mindre personlig oppmerksomhet blir viet til ham;
• daglige regimeendringer;
• Det er ingen nære mennesker;
• må stadig kontakte med jevnaldrende;
• du må adlyde en ukjent voksen person.

Effektene av stress - hvorfor oppfører barn seg dårlig?

Endringer i barns atferd skremmer foreldrene så mye at de begynner å tenke at dette "marerittet" ikke vil ende og babyen ikke vil kunne bli vant til barnehagen. Dramatiser ikke: negative atferdsmønstre er vanlig for mange barn som blir vant til den nye situasjonen og forsvinner når de tilpasser seg.

• Tårer og frykt

Til å begynne med demonstrerer babyen hele spekteret av negative følelser: mykt klynking, gråt etter resten av barnehagene og et konstant brøl. En rekke fobier blir forverret: babyen ønsker ikke å komme inn i gruppen, han blir skremt av læreren og er redd for at de ikke vil komme for ham. Sinne og raserianfall, når han ikke gir fra seg klærne, erstattes av depresjon og slapphet.

• Nedsatt omgjengelighet

Noen ganger blir til og med avtroppende barn isolerte i seg selv, og nekter å ta kontakt med samfunnet. Dette er ganske naturlig - 2-3 år gamle barn har ikke et rollespill, de spiller parallelt med hverandre.

• Lav kognitiv interesse

På grunn av overspenning er ikke barn interessert i lyse og attraktive leker, det er vanskelig å involvere dem i den pedagogiske prosessen. Barnet sitter på sidelinjen og foretrekker å observere handlingene til voksne og klassekamerater.

• Omvendt utvikling

Babyen "mister" de tidligere ervervede sosiale, som han med hell brukte hjemme: han slutter å kle seg, bruker bestikk og en gryte. Foreldre blir igjen tvunget til å mate ham med en skje, vaske ham som en baby.

• Taledegradering

Ordforrådet til noen barn synker raskt, og i stedet for setninger hører du igjen individuelle "spedbarn" -ord - for eksempel Bibika. Det er nesten ingen adjektiver og substantiver i setninger, bare verb gjenstår.

• Endring i motorisk aktivitet

Noen babyer blir hyperaktive, andre blir hemmet og trege. Slike endringer avhenger av individuelle egenskaper, først og fremst av typen temperament.

• Søvnforstyrrelse

Søvn på dagtid er praktisk talt fraværende. Læreren har ikke tid til å legge den lille syke i sengen, da han begynner å hulke. Og hvis han sovner, våkner han stadig og hulker, som om han er hjemsøkt av mareritt.

• Nedsatt appetitt

Til å begynne med kan et barn "gå i sultestreik" og til og med gå ned i vekt. Så han viser sin holdning til uvanlig mat - gryteretter og en rekke supper. Noen barn nekter kategorisk å til og med drikke i barnehagen.

• Hyppige sykdommer

Kroppens motstand er markert redusert, ethvert trekk er i stand til å deaktivere barnet i en uke. Det er ikke overraskende at hver gang tilpasningen må startes bokstavelig fra grunnen av.

Vi leser også: Å kjøre eller ikke ta barnet i barnehage

Vi forhindrer feiltilpasning - vi forbereder oss på forhånd

For at avhengigheten skal bli mindre smertefull, må du gå med babyen noen måneder før du går inn i hagen "Ung jagerbane" :).

1. Oppmuntre til egenomsorg hos barn. Hvis barnet vet hvordan det skal kle seg, knyt strengene på skoene, drikker fra et krusbruker en skje sitter på en gryte, tørker rumpa, vasker penner - i gruppen vil han begynne å føle seg mye mer selvsikker. Barnet skal også kunne sovne på egenhånd - de vil ikke svinge på pennene i barnehagen.
2. Forbered deg på kommunikasjon med jevnaldrende: gå oftere til lekeplasser, for å besøke. Hjelp babyen til å ta kontakt ved å lære et oppførselsmønster: “Gutt, hva heter du?”, “Se hva slags maskin jeg har,” “La oss spille sammen”.
3. Ikke ta med barnet på studietur til barnehagen tidlig om morgenen når andre barn blir brakt dit. Det er tross alt mulig at han ser tårene deres. Han kan ha den oppfatning at barnehagen er dårlig. Han vil stille deg et helt fornuftig spørsmål: “Siden andre gråter her - hvorfor skal jeg reise dit?
4. Forsøk å introdusere barnet ditt for omsorgspersoner. Han må ikke bare se den ene Tantemen også chatte med henne i din nærvær. Vandre rundt i barnehagen, se på de lekende førskolebarna, med spesiell vekt på at foreldre alltid tar barna sine hjem.
5. Korriger hjemmemodusen, slik at den blir så lik som barnehagens daglige rutine. For eksempel klokka 7.40 - oppvåkning, 8.50 - frokost, 10.40 - morgenpromenade, middag - lunsj osv. (Hvis du ikke kjenner dagmodus for barnehagen din - gå og interesser deg, vil lærerne gjerne fortelle deg det). Vær tålmodig: barn er konservative og endrer ikke vanene sine med en bølge av et tryllestav. Vi leser en nyttig artikkel: hvordan å vekke et barn i barnehagen.
6. Forbered barnet på den uunngåelige separasjonen fra sin elskede mor, og etterlater babyen med bestemødre og andre slektninger.
7. For at barnet skal begynne frokost og lunsj i barnehagen så snart som mulig, introduser barnehagefatet i kostholdet: alle slags gryteretter, fruktsupper, grønnsaksalater.
8. Den beste måten å forsikre mot forkjølelse er herdingat du kan starte om sommeren. Og eksperter anbefaler ikke å pakke sammen barn, men å kle dem i henhold til været.
9. Lærere og helsepersonell i barnehage bør vite på forhånd om babyens individuelle egenskaper: helsetilstand (f.eks. matallergi) og personlighetstrekk (følelsesmessighet, langsomhet, tårevåthet).
10. Hev ditt barns selvtillit ved å presentere behovet for å gå i barnehage som et slags arbeid, nesten som mamma og pappa. Bare ikke pynte på virkeligheten, forbered deg forsiktig på mulige vanskeligheter slik at han ikke skuffer.
11. Ikke tru en baby med en førskole: "Du går i barnehage, de vil raskt lære deg hvordan du skal oppføre deg!" Husk at dette stedet ikke er hardt arbeid, men konsentrasjonen av kunnskap og glede.

Er det mulig å kombinere amming og barnehage?

Som konsulent ved amming hører jeg ofte dette spørsmålet fra en ammende mor når babyen er 2 år: "Hvordan avvenne en baby fra brystet, fordi vi snart skal i barnehage?" Er det nødvendig å ekskommunisere et barn foran en barnehage? - Les artikkelen

Vi leser også: Hvis foreldre tenkte på konsekvensene av sine handlinger - 4 eksempler på mislykket tilpasning til barnehagen og les artikkelen som et barn skal kunne gjøre foran en barnehage - 4 nyttige ferdigheter

VIDEO: 8 LIFEHACKS hvordan du velger en god barnehage

Hallo, barnehage! Tips om hvordan du lærer barnet ditt å gå i barnehage

Til tross for måneder med forberedelse, er tilpasningsfasen uunngåelig. Hva bør voksne gjøre for ikke å skade nervesystemet til et barn som jobber med maksimal hastighet?

1. Lær barnet ditt at barnehagen er bra. Han skal ikke ha frykt for denne institusjonen. Fortell oss hvor bra det er i barnehagen, det er mange barn, leker, snille lærere. I barnehagen leker de, studerer, sover og om kvelden drar barna hjem.
2. Forsøk å utvikle en positiv holdning til barnehagen hos barnet ditt. I nærvær av barn, gi en positiv vurdering av aktivitetene til DOE-ansatte, selv om noe ikke passer deg. Fortell ungen hvilken flott barnehage han besøker, hvor søte barnepikene og lærerne er.
3. Følg rutinen "sadikovsky" ikke bare på hverdager. På lørdag kan du selvfølgelig la babyen våkne litt senere, men hovedregimeøyeblikkene må overholdes strengt.
4. Skap en hyggelig og ikke-konflikt atmosfære hjemme. Ikke straff barnet ditt for utilsiktet oppførsel, tvert imot, ros og kjærtegn oftere (se artikkel: å straffe eller ikke et barn for utilsiktet oppførsel?) Hver prestasjon bør bemerkes, en endring i atferd til det bedre.
5. Gi en slags mors erstatning til barnehagen - ditt favoritt kosedyr. Når de kobler seg til seg selv, roer barna seg raskere og mer vellykket opplever atskillelse fra foreldrene.
6. Hvis hver morgen i gruppen begynner på samme måte - med tårer og uvillighet til å la mamma gå på jobb, la pappa, storesøster eller annen slektning ta ham med i hagen.
7. Når du skiller deg, kan du forklare når du skal være tilbake (etter en dags tur, lunsj eller ettermiddagssnack). Sørg for å komme i tide!Psykologråd (til foreldre): la nøkkelen ligge i barnas skuff og si at vi skal på jobb, og etter jobb, gå etter babyen, ta nøkkelen og dra hjem sammen. Uten baby og nøkkel kan du ikke komme hjem uansett, så ta babyen uansett.
8. Utvikle et spesielt ritual for avskjed: kyss på begge kinnene, bølgehåndtakene, gni nesen. For babyen er ikke opprørt, la med en gang - rolig og ikke ta hensyn til skrikene. Ubesluttsomhet og angst vil bare intensivere opplevelsene hans.
9. Så barnet ikke ser tårene til jevnaldrende når de går avskjed med mødrene, ta ham med den første uken senere - klokka ni. Så du vil vente på den emosjonelle stormen i garderoben og ikke være for sen til frokosten.
10. La det stå hele dagen etter hvert: først, ta den etter en morgenvandring, fra den andre uken etter lunsj, og etter omtrent en måned (du kan gjøre det tidligere), prøv å la den ligge på en lur.
11. Ikke vis din egen bekymring når du møtes.Spør smulene hva han gjorde, som han ble venner med, om at han klarte å finne ut nye ting. Hvordan han spiste, hvis han gråt uten deg, kan du finne ut av læreren.
12. Kom med en eventyrfortelling om hvordan en liten bunny gikk i barnehagen, der han til å begynne med var litt redd, men så ble han venn med andre førskolebarn og en kanin-pedagog. Essensen i historien er tilbakekomsten av den elskede moren. Så du påtrengende forteller barnet ditt at foreldrene hans definitivt vil ta ham med hjem.

Først, da jeg tok sønnen min i barnehagen, lovte jeg ham at jeg skulle gå i butikken og kjøpe en overraskelse til ham. Når jeg kommer tilbake fra butikken, vil jeg øyeblikkelig hente den fra barnehagen. Jeg holdt alltid løftene mine, og da jeg trengte å ta barnet ut av barnehagen, var det en slags "overraskelse" i vesken min - et lite leketøy, en snill overraskelse, noen nyttige godbiter (for eksempel marmelade) eller noe annet. Men med denne metoden må man være forsiktig så den ikke utvikler seg til en konstant praksis. Ellers vil babyen hele tiden kreve gaver))

Så, de fleste negative manifestasjoner i barns atferd er en normal reaksjon fra kroppen til tilpasningsprosessen. Hvis du lytter til barnet ditt, forsvinner veldig snart de alarmerende tegnene, og han vil snart bli uavhengig og lykkes med i teamet av jevnaldrende.

LES OGSÅ:

• Hvordan vekke et barn om morgenen i barnehagen uten tårer, pine og vagarer
• Notat til foreldrene: 20 grunner til at et barn ikke spiser i barnehagen, og hva de skal gjøre med det (del 1)
• Feil av foreldre, på grunn av hvilken barnet ikke vil gå i barnehage
• Barnet ønsker ikke å gå i barnehage - hva de skal gjøre
• Hvordan komme seg på nettet gjennom den elektroniske køen for barnehage i 2016
• Hjemmeopplæring som et alternativ til barnehage: fordeler og ulemper
• 5 årsaker til at foreldre oftest skjeller ut ordrer i barnehagene

Video rådgivning psykologer og personlig erfaring fra foreldre

Tilpasning av et barn i barnehagen. Sier EXPERT Tamara GABRUK:

Skole for foreldre Tilpasning av barnet i barnehagen

Personlig opplevelse av foreldre