Tilpasning af barnet til børnehaven: hvad forældre har brug for at vide

Adgangen til børnehave er en alvorlig stress for børns helbred og psyken. Det er ikke overraskende, at voksne er bekymrede for, om barnet vil kunne lide børnehaven, hvordan han reagerer på skiftende levevilkår, om han hurtigt får venner med lærere, lærere og andre børn. Lad os se på, hvilke problemer mor og barn kan forvente i perioden med adgang til børnehaven, og hvordan man lettere kan lette processen med tilpasning af barnet i børnehaven så meget som muligt.

Hvordan er afhængigheden i børnehaven?

Mange børn begynder først overraskende villigt til gruppen, oplever temmelig let adskillelse fra deres mor, men så brøl og skrig for at protestere mod deres nye sociale status - børnehaven. Der er selvfølgelig børn, der ikke græder og glade for at skynde sig til tantelæreren. Men der er meget få sådanne børn, mens resten afhængighed trækker i mange måneder.

Hvorfor sker dette? Psykologer definerer tilpasning som tilpasning af en organisme til nye forhold, der kræver enorme energiomkostninger fra den og ofte fører til stress. Følgende ændringer bryder bogstaveligt talt ind i et barns kendte verden:

• mindre personlig opmærksomhed er rettet mod ham;
• daglige regimeændringer;
• der er ingen nære mennesker;
• nødt til konstant at kontakte med jævnaldrende;
• du skal adlyde en ukendt voksen.

Effekterne af stress - hvorfor opfører sig børn dårligt?

Ændringer i børns adfærd skræmmer forældrene så meget, at de begynder at tro, at dette "mareridt" ikke vil ende, og babyen ikke vil være i stand til at vænne sig til børnehaven. Dramatiser ikke: negative adfærdsmønstre er almindelige for mange børn, der vænner sig til den nye situation og forsvinder, når de tilpasser sig.

• Tårer og frygt

Først demonstrerer babyen hele spektret af negative følelser: blødt klynk, gråd efter resten af ​​børnehaverne og en konstant brøl. En række fobier forværres: babyen ønsker ikke at komme ind i gruppen, han er bange for læreren og er bange for, at de ikke kommer for ham. Vrede og raserianfald erstattes af depression og sløvhed, når han ikke afgiver sit tøj.

• Nedsat hygge

Nogle gange bliver selv udgående børn isoleret i sig selv og nægter at komme i kontakt med samfundet. Dette er helt naturligt - 2-3-årige børn har ikke et rollespil, de spiller parallelt med hinanden.

• Lav kognitiv interesse

På grund af overspænding er børn ikke interesseret i lyse og attraktive legetøj, det er vanskeligt at involvere dem i uddannelsesprocessen. Barnet sidder på sidelinjen og foretrækker at observere handlinger fra voksne og klassekammerater.

• Omvendt udvikling

Babyen "mister" de tidligere erhvervede sociale, som han med succes brugte hjemme: han holder op med at klæde sig, bruger bestik og en gryde. Forældre tvinges igen til at fodre ham med en ske og vaske ham som en baby.

• Talegradering

Nogle børns ordforråd falder hurtigt, og i stedet for sætninger hører du igen individuelle ”spædbarn” ord - for eksempel Bibika. Der er næsten ingen adjektiver og navneord i sætninger, kun verb er tilbage.

• Ændring i motorisk aktivitet

Nogle babyer bliver hyperaktive, andre bliver hæmmet og langsomt. Sådanne ændringer afhænger af individuelle egenskaber, primært af temperamenttypen.

• Søvnforstyrrelse

Søvn på dagtid er praktisk taget fraværende. Læreren har ikke tid til at lægge den lille syge i sengen, da han begynder at græde. Og hvis han falder i søvn, vågner han konstant og græd, som om han er hjemsøgt af mareridt.

• Nedsat appetit

Først kan et barn ”gå i sultestrejke” og endda tabe sig. Så han viser sin holdning til usædvanlig mad - gryderetter og en række forskellige supper. Nogle børn nægter kategorisk at engang drikke i børnehaven.

• Hyppige sygdomme

Kroppens modstand er markant reduceret, ethvert træk er i stand til at deaktivere barnet i en uge. Det er ikke overraskende, at hver gang tilpasningen skal startes bogstaveligt fra bunden.

Vi læser også: At køre eller ikke tage barnet i børnehaven

Vi forhindrer dårlig tilpasning - vi forbereder os på forhånd

For at afhængigheden kan blive mindre smertefuld, skal du gå med babyen et par måneder, før du går ind i haven "Kæmpe for ung kæmper" :).

1. Tilskynde til selvplejeaktivitet hos børn. Hvis barnet ved, hvordan man skal klæde sig, skal du binde strengene på skoene, drikker af et krusbruger en ske sidder i en gryde, tørrer ræven, vasker kuglepenne - i gruppen vil han begynde at føle sig meget mere selvsikker. Barnet skal også være i stand til at falde i søvn på egen hånd - de vil ikke svinge på kuglepenne i børnehaven.
2. Forbered dig på kommunikation med kammerater: gå oftere til legepladser, for at besøge. Hjælp babyen med at komme i kontakt ved at lære et adfærdsmønster: "Dreng, hvad hedder du?", "Se hvilken slags maskine jeg har," "Lad os spille sammen".
3. Tag ikke dit barn med på studietur i børnehaven tidligt om morgenen, når andre børn bringes dertil. Det er trods alt muligt, at han ser deres tårer. Han kan have den mening, at børnehaven er dårlig. Han vil stille dig et helt rimeligt spørgsmål: ”Da andre græder her - hvorfor skal jeg gå der?
4. Prøv at introducere dit barn til plejere. Han må ikke bare se selve Tantemen chat også med hende i din nærvær. Vandre rundt i børnehaven, se de legende børnehaver med særlig vægt på, at forældre altid tager deres børn hjem.
5. Ret hjemmetilstanden, så den bliver så længe som muligt i børnehavets daglige rutine. F.eks. Kl. 7.40 - opvågning, 8.50 - morgenmad, 10.40 - morgenpromenade, middag - frokost osv. (Hvis du ikke kender dagtilstanden i din børnehave, gå og interesser dig, vil lærerne med glæde fortælle dig). Vær tålmodig: børn er konservative og ændrer ikke deres vaner med en bølge af en tryllestav. Vi læser en nyttig artikel: hvordan man vekker et barn i børnehaven.
6. Forbered barnet til den uundgåelige adskillelse fra sin elskede mor og efterlad babyen med bedstemødre og andre pårørende.
7. For at barnet skal starte morgenmad og frokost i børnehaven så hurtigt som muligt, introducerer børnehaven retter i hans diæt: alle slags gryderetter, frugtsupper, grøntsagsalater.
8. Den bedste måde at forsikre mod forkølelse er hærdningat du kan starte om sommeren. Og eksperter råder ikke til at pakke børn op, men at klæde dem efter vejret.
9. Uddannere og sundhedsarbejdere i børnehave bør på forhånd vide om din babys individuelle egenskaber: sundhedsstatus (f.eks madallergi) og personlighedstræk (følelsesmæssighed, langsomhed, tårevæghed).
10. Forøg dit barns selvværd ved at præsentere behovet for at gå i børnehaven som et slags arbejde, næsten som mor og far. Bare ikke pynte med virkeligheden, forbered dig forsigtigt på mulige vanskeligheder, så han ikke skuffer.
11. Tru aldrig med en baby med en børnehave: "Du går i børnehave, de lærer dig hurtigt, hvordan du opfører dig!" Husk, at dette sted ikke er hårdt arbejde, men koncentrationen af ​​viden og glæde.

Er det muligt at kombinere amning og børnehave?

Som konsulent ved amning hører jeg ofte dette spørgsmål fra en ammende mor, når babyen er 2 år: ”Hvordan kan man fravente en baby fra brystet, fordi vi snart er i børnehaven?” Er det nødvendigt at ekskommunikere et barn foran en børnehave? - Læs artiklen

Vi læser også: Hvis forældrene tænkte over konsekvenserne af deres handlinger - 4 eksempler på mislykket tilpasning til børnehaven og læse den artikel, som et barn skal kunne gøre foran en børnehave - 4 nyttige færdigheder

VIDEO: 8 LIFEHACKS hvordan man vælger en god børnehave

Hej, børnehave! Tips til, hvordan du lærer dit barn at gå i børnehave

På trods af måneders forberedelse er tilpasningsfasen uundgåelig. Hvad skal voksne gøre for ikke at skade nervesystemet hos et barn, der arbejder med maksimal hastighed?

1. Lær dit barn, at børnehaven er god. Han skulle ikke have en frygt for denne institution. Fortæl os, hvor godt det er i børnehaven, der er mange børn, legetøj, venlige lærere. I børnehaven leger de, studerer, sover og om aftenen går børnene hjem.
2. Prøv at udvikle en positiv holdning til børnehaven i dit barn. I nærværelse af børn skal du give en positiv vurdering af DOE-medarbejdernes aktiviteter, selvom noget ikke passer dig. Fortæl barnet, hvilken vidunderlig børnehave han besøger, hvor søde barnepiger og lærere er.
3. Hold dig til "sadikovsky" -rutinen ikke kun på hverdage. Naturligvis kan du lørdag lade smuler vågne lidt senere, men de vigtigste regimetider skal overholdes nøje.
4. Skab en behagelig og ikke-konflikt atmosfære derhjemme. Straff ikke dit barn for utilsigtet uheld, tværtimod, ros og kærtegn oftere (se artikel: at straffe eller ikke et barn for utilsigtet misforhold?) Hver præstation skal bemærkes, en ændring i adfærd til det bedre.
5. Giv en slags mors erstatning til børnehaven - dit yndlings soft legetøj. Når de kobler det til sig selv, roer børn sig hurtigere og oplever mere succes adskillelse fra deres forældre.
6. Hvis hver morgen i gruppen begynder på samme måde - med tårer og uvillighed til at lade mor gå på arbejde, så lad far, ældre søster eller en anden slægtning tage ham med i haven.
7. Når du skiller dig, skal du forklare, hvornår du kommer tilbage (efter en dags gåtur, frokost eller eftermiddags snack). Sørg for at komme til tiden!Psykologs råd (til forældre): forlade nøglen i barnets skuffe og sige, at vi skal på arbejde, og efter arbejde, gå efter babyen, tag nøglen og gå hjem sammen. Uden en baby og en nøgle kan du alligevel ikke komme hjem, så tag babyen alligevel.
8. Udvikl et specielt ritual for afsked: kys på begge kinder, bølgehåndtag, gnid næsen. For babyen er ikke forstyrret, forlad straks - roligt og ikke opmærksom på skrigene. Din ubeslutsomhed og ængstelse vil kun intensivere hans oplevelser.
9. Så barnet ikke ser peers tårer, når de skiller sig med deres mødre, skal du bringe ham den første uge senere - klokken ni. Så du vil vente på den følelsesmæssige storm i omklædningsrummet og ikke være sent til morgenmad.
10. Efterlad det hele dagen gradvist: Tag det først efter en morgenvandring, fra den anden uge efter frokosten, og efter cirka en måned (du kan gøre det tidligere), prøv at lade det stå til eftermiddags søvn.
11. Når du møder, skal du ikke vise din egen bekymring.Spørg krummerne, hvad han gjorde, med hvem han blev venner, at han formåede at finde ud af nye ting. Hvordan han spiste, hvis han græd uden dig, kan du finde ud af det fra læreren.
12. Kom med en eventyrhistorie om, hvordan en lille bunny gik i børnehaven, hvor han først var lidt bange, men så blev han venner med andre førskolebørn og en kanin-pædagog. Essensen i fortællingen er tilbagevenden af ​​den elskede mor. Så du fortæller på en diskret måde dit barn, at hans forældre helt sikkert vil tage ham med hjem.

Først, da jeg tog min søn i børnehaven, lovede jeg ham, at jeg ville gå i butikken og købe en overraskelse til ham. Når jeg kommer tilbage fra butikken, henter jeg den med det samme fra børnehaven. Jeg holdt altid mine løfter, og da jeg var nødt til at tage barnet ud af børnehaven, var der en slags ”overraskelse” i min taske - et lille legetøj, en venligere overraskelse, nogle nyttige godbidder (f.eks. Marmelade) eller noget andet. Men med denne metode skal man passe på, så den ikke udvikler sig til en konstant praksis. Ellers vil babyen konstant kræve gaver))

Så de fleste negative manifestationer i børns adfærd er en normal reaktion fra kroppen på tilpasningsprocessen. Hvis du lytter til dit barn, forsvinder meget snart de alarmerende tegn, og han bliver snart uafhængig og med succes slutter sig til teamet af kammerater.

LÆS OGSÅ:

• Hvordan man vågner et barn om morgenen i børnehaven uden tårer, pine og vagarer
• Notat til forældre: 20 grunde til, at et barn ikke spiser i børnehaven, og hvad de skal gøre ved det (del 1)
• Fejl af forældre, på grund af hvilket barnet ikke ønsker at gå i børnehave
• Barnet ønsker ikke at gå i børnehave - hvad man skal gøre
• Sådan kommer du online gennem den elektroniske kø til børnehave i 2016
• Hjemmeuddannelse som et alternativ til børnehave: fordele og ulemper
• 5 grunde til, at forældre oftest skælder ordrer i børnehaver

Video rådgivning psykologer og personlig oplevelse af forældre

Tilpasning af et barn i børnehaven. Siger EXPERT Tamara GABRUK:

Skole for forældre Tilpasning af barnet i børnehaven

Forældres personlige oplevelse