Πολλοί ειδικοί είναι σίγουροι ότι όσο πιο γρήγορα αρχίσετε να εργάζεστε με το παιδί σας για να αναπτύξετε ορισμένες δεξιότητες, τόσο πιο γρήγορα θα λάβει ικανότητες και δεξιότητες που είναι σημαντικές για μια πλήρη ζωή. Με βάση αυτήν την αρχή, χτίζονται πολλά συστήματα πρώιμης εκπαίδευσης και ανάπτυξης των παιδιών. Προσφέρουμε μια σύντομη περιγραφή των πιο δημοφιλών μεθόδων για σήμερα, ώστε να μπορείτε να πλοηγηθείτε και να επιλέξετε αυτή που θα σας βοηθήσει να μεγιστοποιήσετε τις δυνατότητες του παιδιού σας.
Είναι δύσκολο να ταξινομηθούν τα συστήματα πρώιμης ανάπτυξης λόγω της καθολικότητάς τους, αλλά οι ψυχολόγοι τα χωρίζουν υπό όρους σε φυσικά και γενικά αναπτυσσόμενα.
Τεχνικές πρώιμης φυσικής ανάπτυξης
Από τα πρώτα λεπτά έως την ηλικία ενός έτους, το παιδί ζει μια ολόκληρη εποχή. Μαθαίνει να σηκώνει το κεφάλι του, να κάθεται, να κάνει τα πρώτα ανεξάρτητα βήματα, να προφέρει τις πρώτες λέξεις. Γι 'αυτό σε αυτό το στάδιο το πιο σημαντικό πράγμα για τα παιδιά είναι η φυσική αγωγή.
Διαβάζουμε για το θέμα:
- Τι μπορεί και πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στον πρώτο χρόνο της ζωής του – https://kid.htgetrid.com/el/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- Ανάπτυξη ενός παιδιού από τη γέννηση έως ένα έτος - https://kid.htgetrid.com/el/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Τεχνική Nikitins
Οι σύζυγοι Νικήτα στα σοβιετικά χρόνια έδειξαν πώς να τον βοηθήσουν να γίνει ανεξάρτητο άτομο από τη στιγμή της γέννησης. Μόλις το μωρό μάθει να σέρνεται, η ερευνητική του δραστηριότητα δεν μπορεί να περιοριστεί από τίποτα και κανέναν. Για παράδειγμα, οι συγγραφείς συμβουλεύουν ανεπιφύλακτα να εγκαταλείψουν κάθε είδους καροτσάκι και παιδικά παιχνίδια, θεωρώντας τους ένα είδος παιδικής φυλακής. Φυσικά, πριν από αυτό πρέπει να προετοιμάσετε ένα διαμέρισμα, καθιστώντας το όσο το δυνατόν ασφαλέστερο για το μωρό.
Ο κύριος στόχος δεν είναι να παρέμβει στην ανάπτυξη των παιδιών, αλλά να τον βοηθήσει. όχι να αναγκάσει ένα παιδί, αλλά να δημιουργήσει τις απαραίτητες προϋποθέσεις για αυτο-βελτίωση. Αυτή η εργασία εκτελείται χρησιμοποιώντας τρεις βασικές αρχές:
- ελευθερία και ανεξαρτησία του παιδιού (έλλειψη ειδικής εκπαίδευσης, συνδυασμός αθλημάτων με άλλους τύπους εργασίας) ·
- αθλητικό περιβάλλον (κελύφη, προσομοιωτές) στο διαμέρισμα και ελαφριά ρούχα που δεν εμποδίζουν την κίνηση του μωρού.
- η αδιαφορία των ενηλίκων στις επιτυχίες και τις αποτυχίες των παιδιών.
Παρακολουθήστε το βίντεο Μη αναστρέψιμη εξαφάνιση ευκαιριών για αποτελεσματική ανάπτυξη παιδιών (NUVERS Nikitins)
Αναπτυξιακή δυναμική γυμναστική
Η μεθοδολογία των L. Kitaev και M. Trunov ικανοποιεί τις κινητικές ανάγκες ενός παιδιού έως ένα έτος, και την αναπτύσσει επίσης συγγενή αντανακλαστικά. Η δυναμική γυμναστική βασίζεται στις αρχαίες ρωσικές παραδόσεις, όταν τα μωρά λαμβάνονται από τις μασχάλες και ρίχνονται ελαφρώς.Τα μεγαλύτερα παιδιά, αρπάζοντας τα χέρια και τα πόδια τους, περιστράφηκαν γύρω τους, σχηματίζοντας κάτι σαν καρουσέλ. Σε τόσο απλά παιχνίδια, οι ενήλικες έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να κινηθούν όταν δεν είχαν ακόμη τις απαραίτητες δεξιότητες για αυτό. Μετά το μωρό μάθετε να περπατάτε, αυτές οι ασκήσεις δεν παρέχουν πλέον διεγερτικό αποτέλεσμα. Όλες οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν πρέπει να μεταφερθούν σε αθλητικά παιχνίδια, ασκήσεις και ασκήσεις σε αθλητικά κέντρα.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ:Δυναμική γυμναστική: οφέλη και βλάβες για ένα νεογέννητο
Δυναμική γυμναστική για μωρά (3 μήνες), από πού να ξεκινήσετε;
Δυναμική γυμναστική για μωρά: βασικές ασκήσεις που θα βοηθήσουν το παιδί σας να μεγαλώσει υγιές!
Αυτές οι δυναμικές ασκήσεις γυμναστικής είναι κατάλληλες τόσο για αγόρια όσο και για κορίτσια. Παρακολουθήστε το βίντεο και θα μάθετε από πού να ξεκινήσετε!
Μωρό κολύμπι
Σύμφωνα με αυτήν την τεχνική, δεν είναι μόνο σημαντικό λούστε τα νεογέννητααλλά και κολύμπι μαζί τους. Αν και η κίνηση ενός μικρού παιδιού στο νερό είναι πολύ περιορισμένη, το κολύμπι ενισχύει τους μυς του και τον διδάσκει να πλοηγεί στο διάστημα. Επομένως, ένας νεαρός κολυμβητής αρχίζει να σηκώνεται και να περπατά μπροστά από άλλα παιδιά. Πρώτον, οι ασκήσεις πραγματοποιούνται στο μπάνιο και μετά στην πισίνα. Εάν φοβάστε να βλάψετε το μωρό σας, βρείτε έναν εκπαιδευτή που θα σας βοηθήσει να αποφύγετε σοβαρά λάθη κατά το κολύμπι.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ: Διδάσκουμε στα μωρά να κολυμπούν και να βουτούν: πώς και πότε να ξεκινήσουν μαθήματα με νεογέννητα στο σπίτι στο μπάνιο. Πολλές ποιοτικές οδηγίες βίντεο
Γενικά συστήματα πρώιμης ανάπτυξης
Οι μέθοδοι που καλύπτουν την ανάπτυξη της ικανότητας των παιδιών στην αυτο-εκπαίδευση, τον σχηματισμό δεξιοτήτων γραφής, ανάγνωσης, βελτίωσης των διανοητικών διαδικασιών περιλαμβάνουν τα συστήματα της Μαρίας Μοντεσόρι, του Γκλεν Ντομάν, του Νικολάι Ζαΐτσεφ και ορισμένων άλλων.
Παιδαγωγική Montessori
Η βάση της μεθοδολογίας διδασκαλίας της Μαρίας Μοντεσόρι είναι το παιδί να αναπτυχθεί ανεξάρτητα. Στα νηπιαγωγεία που εργάζονται σε αυτό το παιδαγωγικό σύστημα, τα παιδιά περιβάλλονται από διάφορα αντικείμενα που τους βοηθούν να πειραματιστούν ανεξάρτητα και να γνωρίζουν ελεύθερα τον κόσμο γύρω τους. Οι φροντιστές είναι σοφοί βοηθοί που δεν περιορίζουν αλλά καθοδηγούν τα παιδιά. Το ίδιο ισχύει και για τους ενήλικες, οι οποίοι πρέπει να δείξουν στο παιδί ένα παράδειγμα στο οποίο θα μιμηθεί και να καθοδηγήσει τις ικανότητές του προς τη σωστή κατεύθυνση, παρέχοντας κατάλληλα παιχνίδια. Εδώ είναι η λεπτομερής τεχνική Montessori.
Παιδαγωγική Waldorf
Το σύστημα ανάπτυξης Waldorf βασίζεται σε εντελώς διαφορετικές αρχές. Η εκπαίδευση χωρίζεται σε τρία στάδια, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία των παιδιών. Ένα παιδί κάτω των επτά ετών λαμβάνει νέες γνώσεις και δεξιότητες μέσω της μίμησης, από τα συναισθήματα και τα συναισθήματα ηλικίας από 7 έως 14 ετών που συνδέονται. Και μόνο από την ηλικία των 14 παιδιών «ενεργοποιήστε» τη λογική. Αυτή η τεχνική δεν δέχεται την πρώιμη πνευματική μάθηση σε καμία μορφή. Έτσι, μόνο από την 3η τάξη τα παιδιά διδάσκονται να διαβάζουν και πριν από το σχολείο, τα παιδιά παίζουν μόνο με παιχνίδια από φυσικά υλικά. Παρεμπιπτόντως, οι ενήλικες πρέπει να σβήσουν εντελώς την τηλεόραση, τον υπολογιστή και τα βιντεοπαιχνίδια από τη ζωή ενός παιδιού.
Μπορεί να σας ενδιαφέρει:
Η τεχνική του Glenn Doman
Ο Glen Doman υποστήριξε ότι η ανάπτυξη είναι αποτελεσματική μόνο στην περίοδο της ανάπτυξης του εγκεφάλου - δηλαδή, έως και επτά χρόνια. Το κύριο καθήκον των ενηλίκων είναι να διατηρήσουν και να αυξήσουν τις τεράστιες δυνατότητες ενός νεογέννητου παιδιού. Το πρόγραμμα πρώιμης εκπαίδευσης αποτελείται από τέσσερις βασικούς τομείς: φυσική ανάπτυξη, ικανότητα μέτρησης, ικανότητα ανάγνωσης και εγκυκλοπαιδικές γνώσεις.
Έτσι, ο λογαριασμός για τα παιδιά μοιάζει με ένα παιχνίδι με κάρτες που απεικονίζουν μεγάλες κόκκινες κουκκίδες. Και δυνατά ονομάζεται ο αριθμός των πόντων, όχι ο αριθμός. Ο Ντόμαν πίστευε ότι τα παιδιά μπορούν εύκολα να απομνημονεύσουν και να συστηματοποιήσουν τα γυμνά γεγονότα. Οι γονείς καλούνται να φτιάξουν ένα σύνολο καρτών με εικόνες μεγάλων ανθρώπων, φυτών ή ζώων. Το παιδί δεν πρέπει μόνο να θυμάται το όνομα της εικόνας, αλλά και να το λέει.
Διαβάστε αναλυτικά για την τεχνική του Glen Doman
Τεχνική Cecile Lupan
Ο συγγραφέας της μεθοδολογίας αξιοποίησε το σύστημα Doman ως βάση, επαναδιατυπώνοντας και απλοποιώντας το. Έτσι, ο Cecile Lupan συνιστά να μιλάς με το μωρό από τα πρώτα λεπτά της ζωής, ακόμα κι αν δεν καταλαβαίνει τις λέξεις. Αλλά το μωρό συνηθίζει στη μητρική του ομιλία και οι προηγούμενοι άχρηστοι ήχοι είναι γεμάτοι με συγκεκριμένη έννοια. Όταν τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν, πρέπει να τους διδάξετε πώς να διαβάζουν. Κάθε γνωστή λέξη πρέπει να γράφεται με μεγάλα γράμματα σε κάρτες και να τα τοποθετεί κοντά στα αντικείμενα που υποδεικνύουν. Για παράδειγμα, μια "καρέκλα" είναι κοντά σε μια καρέκλα και ένας "καναπές" δίπλα σε έναν καναπέ. Ο συγγραφέας προτείνει επίσης τη δημιουργία σπιτικών βιβλίων για το παιδί του, στα οποία, εκτός από τα παραμύθια, θα υπάρχουν και φωτογραφίες του.
Κύβοι του Zaitsev
Ο Νικολάι Ζάιτσεφ ανέπτυξε μια σειρά εγχειριδίων για τη διδασκαλία των παιδιών να διαβάζουν, μαθηματικά, να γράφουν και αγγλικά για εκπαίδευση στο σπίτι και στο νηπιαγωγείο. Αυτή η τεχνική είναι εξαιρετικά δημοφιλής, καθώς και οι γονείς και τα παιδιά της αρέσουν. Το μόνο που απαιτείται είναι να παίξετε πολύχρωμα, ασυνήθιστα ηχητικά, ενδιαφέροντα κύβους και να τραγουδήσετε τραγούδια. Η μάθηση και η απομνημόνευση πραγματοποιούνται με διασκεδαστικό τρόπο, χωρίς πολλή προσπάθεια και ενέργεια. Έτσι, πρώτα, οι ενήλικες πρέπει να αγοράσουν (ή να φτιάξουν) το απαραίτητο υλικό για ασκήσεις: τραπέζια, κύβους και ηχογραφήσεις. Στη συνέχεια, είναι διασκεδαστικό και εύκολο να παίζετε με το μωρό: τραγουδήστε, διπλώστε κύβους, γράψτε λέξεις σε κύβους και σε tablet. Όπως λένε οι έμπειρες μητέρες, η ανάγνωση θα έρθει από μόνη της.
Σίγουρα, έχοντας εξοικειωθεί με τις μεθόδους της πρώιμης ανάπτυξης, θα διαπιστώσετε ότι εφαρμόζετε πολλές από τις αρχές που τις διέπουν στην εκπαίδευση των δικών σας μωρών. Και όμως - κανένα παιδαγωγικό σύστημα δεν είναι ιδανικό, επομένως η καλύτερη επιλογή για τους γονείς που θέλουν να μεγαλώσουν ένα έξυπνο και χαρούμενο παιδί είναι να συνδυάσουν πολλές μεθόδους, φυσικά, λαμβάνοντας υπόψη τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους.
Μου φαίνεται ότι είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε πλήρως την ουσία των μεθόδων πρώιμης ανάπτυξης, διαφορετικά μερικοί γονείς παίρνουν από κάθε μέθοδο μόνο αυτό που τους αρέσει. Αφού διαβάσει τη μεθοδολογία Nikitins, οι γονείς πιστεύουν ότι δεν αξίζει τον κόπο να απαγορεύσετε ένα παιδί, και επομένως επιτρέπουν τα πάντα, και δεν έχει σημασία ότι το παιδί δεν γνωρίζει τη λέξη «δεν μπορεί», «επικίνδυνο», συγνώμη και, ως εκ τούτου, δεν σέβεται άλλους ανθρώπους. Και έτσι είμαι φυσικά «για» την πρώιμη ανάπτυξη, μόνο πρέπει να ανταποκρίνεστε σε αυτό και να μην σταματήσετε στα μισά
Δεν σκέφτηκα την ανάπτυξη από τη σύλληψη, κατά λάθος έμαθα για τη μέθοδο του Τιλουένεφ, όταν η κόρη μου ήταν λίγο πάνω από ένα χρόνο. Άρχισε να ασχολείται με 1,5 χρόνια. Τώρα είναι 3,5 και βλέπω ένα αποτέλεσμα που με ευχαριστεί. Η κόρη μου διαβάζει καλά τις συλλαβές, εκτυπώνει γράμματα στον υπολογιστή της στον μπαμπά της και καρτ-ποστάλ στην οικογένειά της. Γνωρίζει πολλούς πίνακες και καλλιτέχνες, ποιήματα από τον Πούσκιν, τον Λερμόντοφ, τον Γιενένιν, τον Φετ, τον Πλεισέγιεφ. Καταλαβαίνει καθημερινά Αγγλικά, μιλάει λίγο.Του αρέσει να τραγουδά και να χορεύει, ξέρει τον αριθμό των εκατό, μαθαίνει να προσθέτει και να αφαιρεί. Και πολλά άλλα ... Και αυτό δεν είναι καθόλου προπόνηση - είναι περισσότερο ένα παιχνίδι, χωρίς πίεση στο παιδί. Είναι ιδιαίτερα ευχάριστο που ζητά να διαβάσει, να εκτυπώσει κ.λπ. Δεν μετανιώνω που κάνουμε σύμφωνα με τη μέθοδο Tyulenev, λυπάμαι που δεν το ήξερα πριν και ότι μέχρι στιγμής υπάρχουν λίγες πληροφορίες γι 'αυτό, αλλά υπάρχουν πολλές αρνητικές κριτικές, δυστυχώς, προφανώς κάποιος ζηλεύει, πάντα μαυρίζει απλούστερο και ευκολότερο από τη δημιουργία κάτι για εμάς))) Παίζουμε επίσης τα παιχνίδια της Nikitin (οι μεγαλύτερες εφευρέσεις!) που αναπτύσσουν πολύ καλά τη λογική, τη σκέψη, τη χωρική αντίληψη. Κάθε μέρα γιορτάζουμε το ημερολόγιο, καταλαβαίνουμε την ώρα, ασχολούμαστε με τις ώρες του Nikitin. Σε γενικές γραμμές, η τεχνική του Nikitin είναι καταπληκτική, μόνο το σύστημα σκλήρυνσης και το φυσικό. ανάπτυξη αξίζει τον κόπο! Αλλά όπως ο ίδιος παραδέχτηκε ότι μεγάλωσε περισσότερο τους τεχνικούς. Στη μεθοδολογία, η ολοκληρωμένη ανάπτυξη του Tyulenev, η οποία με εξαπάτησε πάρα πολύ ... και πραγματικά, δεν θέλω να σταματήσω εκεί, αλλά το παιδί δεν δίνει))